إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • تقليل الفاقد التعليمي لدى الطلاب خلال جائحة كورونا (Covid-19) - تجربة مملكة البحرين

    عبدالغني علي الحطامي ، يزن محمد الغزو
    173 - 184
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.G050622
  • تقنين اختبار تورانس للتفكير الإبداعي في الأداء والحركة عند الأطفال من (3 - 6 ) سنوات في مملكة البحرين

    سارة شكري فرج
    135 - 115
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F190118
  • أثر آلية حلّ المشكلات في زيادة الدافعية لتعلّم مبحث الإيمان والعقيدة لدى عينة من طلبة جامعة البحرين

    رقية طه العلواني
    28
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R200217
  • تقييم المعلمين في المدارس الحكومية بمديرية لواء الجامعة لتجربة التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا كوفيد 19 مقارنة بالتعليم الحضوري

    محمد سلمان رياحنة ، ثاني عتيق رشدان ، سوسن صالح البطايحة
    90 - 109
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R230122
  • مهارات إدارة الوقت وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب الموهوبين رياضياً في المرحلة الثانوية في دولة الكويت

    عبدالرحمن أحمد الدخيل ، محمد جعفر جمل الليل ، عماد الزغول
    57
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A170217
  • الفروق في مهارات الإدراك البصري بين ذوي صعوبات القراءة وذوي التفريط التحصيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

    زينب علي البناي
    64 - 81
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B030123
  • دراسة علاقة اتجاهات المعلمين نحو التدريس من أجل الإبداع وتطورهم المهني

    حسين صالح أحمد آل عاشور ، هدى سعود الهندال
    178 - 160
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171019
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-05-29
  • التعليم في دول الخليج على ضوء المؤشرات الدولية وتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

    ميعاد معيش صالح الحربي ، بدر البدراني
    53 - 66
    2023-10-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200323
  • كفاءة اقتصاديات التعليم العالي والتدريب في دول الخليج العربي في ضوء معايير مؤشر التنافسية العالمية (GCI) (2010 – 2018) - دراسة تحليلية مقارنة –

    بدر سالم البدراني
    175 - 151
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B140420
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-08-30
  • أثر تطبيق مشروع رسومي الكارتونية تعلمني العربية في رفع مستوى التحصيل الدراسي للقواعد النحوية لتلميذات الصف السادس الابتدائي بمدرسة عراد الابتدائية للبنات

    إيناس إبراهيم الخالدي
    84 - 72
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070617
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-03-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    2017-03-30
1 - 14 من 14 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS