إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

    شريف عادل جابر
    36 - 57
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B050422
  • فعالية المحفزات الرقمية في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي الإعاقة العقلية

    أسامة موسى الثقفي
    103 - 120
    2023-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S130323
  • أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين الانتباه الانتقائي لدى طالبات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية

    إيناس عطية الغامدي ، سحر حمدان الغامدي ، لينا أحمد الفراني
    64 - 82
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N240823
  • فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال

    ندى عبدالرحمن الحزيمي
    139 - 109
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290418
  • فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الوعي الغذائي لأمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم مضطربي الانتباه ومفرطي الحركة بمنطقة نجران

    نجفه رزق عبد الجليل محمد عبد النبي ، فاديه رزق عبد الجليل عبد النبي
    148 - 123
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N221117
  • بناء وتقنين مقياس اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة في البيئة السعودية وفقًا للمحكات التشخيصية في الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس

    شريف عادل جابر
    139 - 123
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.D260320
  • فاعليَّة بطاريّة الذّاكرة والانتباه في مقياس لايتر-3 في الكشف عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب (ADHD)

    زين أكرم أبو لبن ، أحمد محمود الثوابيه
    121 - 137
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L190922
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-06-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-07-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-01-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-11-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-27
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-08-27
  • علاقة استخدام الهاتف النقال بحوادث المرور لدى السائقين بالطائف

    علي حسن الزهراني ، عبدالله رفاع العتيبي ، محمد عبدالله العتيبي ، محمد عبدالعزيز العتيبي
    150 - 139
    2018-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A311217
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-01-30
  • أسباب التأخر الدراسي في مدارس مديرية تربية يطا كما يراها أعضاء هيئة التدريس

    جمال محمد بحيص ، خالد سليمان كتلو
    56 - 79
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L031021
  • فُروقات التعلم النمائية والأكاديمية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة بمنطقة شمال جدة في السعودية

    نضال أحمد محمد الزعبي
    182 - 165
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N010417
  • السياسات التعليمية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز - حفظه الله - لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030: دراسة تحليلية

    فارس عويض العتيبي ، عائض احمد المنتشري
    71 - 102
    2022-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S010521
  • تصنيفات الجامعات العالمية وجودة التعليم العالي

    معتصم حسين أبوزيد
    124 - 113
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M240717
  • مستوى تطبيق المكون العقلي المعرفي في مقررات الترجمة بقسمي اللغة الإنجليزية بكليتي الآداب والتربية بجامعة تعز

    توفيق عبده سعيد محمد الكناني ، عبد الله عثمان عبد الله أحمد
    95 - 71
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.T031019
  • أولويات التدخل المناسبة لتمكين ذوي الاضطرابات النمائية ودمجهم في الحياة الاجتماعية من وجهة نظر أسرهم

    أماني عبيدالله أبو زاهرة
    114 - 129
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.W010623
  • الفوائد والعوائق التي تحول دون فعالية التعلم بالأجهزة المحمولة من وجهة نظر الطلاب في التعليم العالي

    غادة عبدالعزيز السيف
    156 - 139
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G280318
1 - 22 من 22 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS