إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل جائحة كورونا (COVID-19)

    محمد بن ناصر آل إبراهيم ، فوزية حمد مباركي
    69 - 51
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M241020
  • اتجاهات طلبة الكلية الجامعية للعلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث في فلسطين نحو الاختبارات الإلكترونية من وجهة نظرهم

    جمال محمد مرشود ، إيمان مصطفى حمودة ، ضحى سامي مفرح ، فاتن عادل عياش ، نجود عايد حمدوني
    1 - 17
    2023-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.D010323
  • سبل تحسين مستوى أداء طلبة المملكة العربية السعودية في نتائج الاختبارات الدولية (PISA) من وجهة نظر المشرفين التربويين

    عفاف عثمان الصبحي ، وفية عثمان الصبحي ، عبدالله علي التمام
    23 - 40
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B081024
  • تقويم الاختبارات المدرسية التي تعدها معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك من حيث تخطيطها، وإخراجها، وتصحيحها

    سماح سليمان صويلح البلوي ، شاهر خالد سليمان
    48 - 26
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S300619
  • واقع الاختبارات عن بعد خلال أزمة جائحة كورونا من وجهة نظر طالبات جامعة الملك خالد - دراسة تقويمية

    أريج إبراهيم أحمد الأنصاري
    141 - 167
    2022-01-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J080721
  • مدى التزام معلمي الرياضيات بجودة صناعة الاختبارات التحصيلية من وجهة نظر المشرفين التربويين بالمدينة المنورة

    عبد الله بن مصلح الاحمدي
    128 - 114
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200220
  • مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم

    بدر بن حمد بن حميد البادي ، داوود بن عبد الملك الحدابي
    96 - 76
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H230121
  • أثر اختلاف نمط الاستجابة في الاختبارات الإلكترونية على تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات بمحافظة جدة

    نواف عبد الله زيد السُّلمي
    55 - 37
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N040717
  • دور القيادة المدرسية في تحسين نتائج الاختبارات الدولية (TIMSS) من وجهة نظر المعلمين بمدينة الطائف

    أحمد محمد حمدان العصيمي
    177 - 195
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070222
  • تقييم الاختبارات المحوسبة بالكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية فيها

    يوسف خليل مطر ، لؤي إبراهيم القريناوي
    53 - 75
    2021-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K140920
  • دور استراتيجية العصف الذهني في رفع مستوى أداء الطلبة في الاختبارات الدولية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون

    دلال عبد الله الطلب وحشه
    92 - 107
    2022-01-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L260721
  • درجة استخدام معلمي العربية في محافظة عجلون لاستراتيجية التعليم المتمايز وعلاقتها بتنمية مهارات القراءة الناقدة المتضمنة في الاختبارات الدولية

    مارلين طعيمه عطا الله حداد
    115 - 130
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R190921
  • أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني في تدريب طلبة معلم الصف على مهارات تصميم مواقع الإنترنت التعليمية من خلال برنامج front page

    نسرين عبد الإله زهرة
    73 - 50
    2019-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N091018
  • تلميذات صعوبات التعلم بمدارس مدينة بريدة وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة حالة

    مدينة حسين دوسه ، تماضر سعد العبيدان ، لطيفة عبد الله الصبيحي
    127 - 102
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M030518
  • مقارنة فاعلية عدد من الطرق الإحصائية لمعادلة درجات الاختبارات باستخدام تصميم الجذع المشترك في ضوء بعض المتغيرات

    وديع عريش رعيدي
    30 - 54
    2022-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D130222
  • آليات مبتكرة للتعليم عن بعد في زمن الكورونا

    محمد أحمد أبو عدل
    156 - 148
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A090520
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-09-30
  • العوامل المؤدية إلى تدني مستوى أداء طالبات الصف الثاني متوسط لمادة الرياضيات في الاختبارات الدولية (TIMSS) من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

    أمل صالح الغيث ، سهام مشعل السرواني ، نورة عبد الله الملاء ، عفاف سالم المحمدي
    112 - 94
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M220421
  • أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات

    عيسى سلامة الحجوري ، محمد محمود عبد الوهاب
    98 - 115
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R210523
  • الخصائص السيكومترية لاختبار سنجدرس أومن Snijders- Oomen لقياس الذكاء غير اللفظي في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية على عينة من طلاب الثانوية في مدينة مكة المكرمة

    عبد الرحمن جمعان الزهراني
    133 - 160
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R030921
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-06-30
  • أسباب الفجوة بين نتائج اختبار طلاب المرحلة الثانوية بالطائف وبين نتائج اختبار القدرات العامة والتحصيلي

    خالد سفر الثبيتي
    109 - 87
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K200421
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-10-30
  • الكشف عن أثر نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي على قوة وفاعلية اختبار منحنى خصائص المفردة في النموذج ثلاثي المعلم

    آلاء نواف الحربي ، فاطمة رمزي المدني
    62 - 46
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H241120
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-05-30
1 - 25 من 75 فقرة 1 2 3 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS