إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • الفوائد والعوائق التي تحول دون فعالية التعلم بالأجهزة المحمولة من وجهة نظر الطلاب في التعليم العالي

    غادة عبدالعزيز السيف
    156 - 139
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G280318
  • اتجاهات معلمات العلوم الإسلامية بالمرحلة الثانوية في المدينة المنورة نحو العمل التطوعي

    شعاع علي العوفي ، آمنه محمد المختار الشنقيطي
    29 - 50
    2022-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A190622
  • واقع ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة الإبداعية بمحافظة أحد المسارحة "دراسة حالة"

    عائشة محه صفحي
    96 - 112
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H060922
  • تحسين اختيار الموظفين باستخدام صيغة سيرة ذاتية منقحة

    عيده محمد عطيه الزهراني ، منى سعيد الزبيدي ، آمنه عبد الرحمن البركاتي ، مقبولة سعيد المهداوي ، كريمة أحمد العيافي ، أسماء جازي الجهني ، آمنه نوار المقاطي ، عيده عياد المطيري ، مروه عتيق النخلي ، غاليه علي البركاتي
    142 - 132
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070719
  • الممارسات التأملية وأثرها على دافعية الإنجاز لدى معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في منطقة القصيم

    عبد الله منصور التركي ، عبد الرحمن محمد النصيان
    128 - 111
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B091220
  • العنف اللفظي في محيط الطفل الأسري ومدى أهمية ثقافة أدب الطفل في الحد منه

    سالم بن محمد بن علي الغيلاني
    168 - 151
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S150318
  • القيادة التشاركية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى قادة المدارس الثانوية في مدارس التعليم العام في منطقة نجران 1443-1442ه

    عبدالله مسفر ملفي آل فهاد ، حامد محمد الشمراني
    52 - 79
    2022-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C040422
  • التمكين الإداري لدى القيادات النسائية بمدارس المرحلة الثانوية في حفر الباطن ومعوقات تطبيقه الاجتماعية والثقافية والبيئية

    منى مطلق العنزي
    58 - 75
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N241122
  • واقع تطبيق القيادة التحويلية لدى المشرفيين التربويين في سلطنة عمان دراسة وصفية تحليلية

    خلود بنت أحمد بن عامر العبيدانية ، نور حياتي بنت هاشم
    80 - 67
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K121119
  • البحث الإجرائي لدى معلمات اللغة العربية بالتعليم العام: دراسة في الوعي، وطبيعة الخبرة، ومستوى التطبيق

    نبيلة طاهر التونسي
    66 - 49
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C121120
  • العنف اللفظي الممارس تجاه الطلبة المراهقين دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمدارس محافظة مسقط - سلطنة عمان -

    سالم محمد علي الغيلاني
    148 - 121
    2020-10-06
    DOI: 10.26389/AJSRP.S061217
  • درجة ممارسة معلمات العلوم في المرحلة الثانوية لأساليب التقويم التكويني وأساليبه في تدريس العلوم من وجهة نظر المعلمات أنفسهن

    نوره بنت سماح بن لافي الرشيدي ، نضال بنت شعبان الأحمد
    78 - 108
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N020921
  • القيادة الاستراتيجية ودورها في تحقيق العدالة التنظيمية في الجامعات اليمنية الأهلية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية والإدارية

    فاطمة محمد مقبول قيقب ، عبدالعزيز عبدالهادي العامري
    1 - 21
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A010922
  • دور مسؤولي التربية الميدانية في اكتساب الطلبة المعلمين لكفايات تدريس العلوم من وجهة نظر الطلبة المتدربين بكلية التربية؛ في جامعة شقراء بعفيف

    ضيدان بن ناصر العتيبي
    142 - 118
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D250319
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج فيلدر- سيلفرمان في تنمية الممارسات التأملية للمعلمين بمدرسة مسلم بن يسار المتوسطة بمدينة الرياض

    أحمد علي البارقي ، أحمد حسن البدور
    1 - 19
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q240823
  • فاعلية برنامج الكورت في تنمية مهارات اتخاذ القرار لمديرات المدارس الثانوية في مدينة الرياض

    نعيمة محمد عبد الله عسيري
    112 - 95
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171017
  • واقع ممارسة قائدات مدارس المرحلة الابتدائية في مدينة جدة للإدارة بالتجوال عن بُعد من وجهة نظر المعلمات

    مها سفر الحارثي ، عمر محمد عمر باداود
    1 - 32
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C120721
  • الممارسات المبنية على البراهين لمعلمات الصم وضعاف السمع بمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين

    نوف علي الغامدي ، مازن عبدالرحمن الغامدي
    119 - 138
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M081122
26 - 43 من 43 فقرة << < 1 2 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS