إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • المفاهيم الخاطئة في العلوم لدى طلبة كلية العلوم في جامعة فلسطين التقنية خضوري

    نهى إسماعيل عطير
    26 - 49
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H291222
  • علاقة الدافعية بتحسين الكفايات اللغوية لمتعلمي اللغة العربية كلغةٍ ثانيةٍ وانخراطهم في العملية التعلمية - دراسة ميدانية على طلبة جامعتي العلوم الإسلامية الماليزية والإسلامية العالمية الماليزيتين-

    ميكائيل إبراهيم ، زين العابدين بن حاجب ، يوسلينا محمد ، عصام الدين أحمد ، سيف بن درويش بن سعيد الحراصي
    140 - 122
    2020-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D021119
  • مدى مشاركة طلبة البكالوريوس في إجراء البحث العلمي بجامعة نزوى بسلطنة عمان

    رضية سليمان الحبسية ، إكرام حمد علي المعدية ، عمار سعيد عامر السلماني
    130 - 140
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070523
  • متطلبات النانوتكنولوجي في محتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية

    محمود إبراهيم عبد العزيز طه ، نجلاء فوزي إسماعيل القسط
    140 - 111
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L240121
  • تقييم منهاج العلوم المطور (COLLINS) للصف الأول الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة معان

    سهير محمود صلاح ، مصطفى جويفل
    83 - 62
    2021-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C210221
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-12-30
  • مدى جاهزية معامل كلية العلوم في جامعة الحدود الشمالية لتفعيل استخدام المعامل الافتراضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

    ترفة حمدي خليف العنزي ، عجلان محمد حجير الشهري
    1 - 28
    2023-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F110223
  • مستوى المهارات الرقمية لدى طلبة جامعة عمان العربية في ضوء بعض المتغيرات

    رامي ابراهيم عبدالرحمن الشقران ، معين سلمان سليم النصراوين ، هيام موسى مصطفى التاج ، مهند خالد رضوان الشبول ، دينا سعيد عبدالحميد بزادوغ
    123 - 137
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N080122
  • الاتجاه نحو التطرف وعلاقته بالضغوط الأسرية لدى طلاب وطالبات كلية العلوم والآداب بمحافظة الرس

    بدر خالد الحربي
    143 - 113
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B150818
  • تقييم ممارسات الطلبة المعلمين في تدريس الرياضيات في غرف المصادر في الأردن

    محمد أحمد بعيرات ، هشام عبدالفتاح المكانيين ، زيدان الخمايسة
    139 - 154
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R010425
  • فعالية برنامج إرشاد جمعي باستخدام مهارات إدارة الوقت والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية (في عبري) بسلطنة عمان

    نصراء مسلم حمد الغافري
    122 - 100
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N081217
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-11-30
  • تقويم برنامج ماجستير مناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة طيبة في ضوء معايير (CAEP)

    رشدان بن حميد المطرفي ، سوسن ناصر الأحمدي
    22 - 1
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S301019
  • تقويم مهارات التدريس البنائي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة

    عبدالله بن زاهر الشهري ، تمام اسماعيل تمام
    95 - 77
    2017-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A130417
  • واقع توافر تقنيات التدريس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم والآداب بجامعة طيبة (فرع العلا)

    يوسف مفلح سليم جراح
    109 - 88
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S070720
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-05-30
  • مؤثرات عربية وإسلامية في الأدب الماليزي الحديث

    روسني بن سامه ، بدر المنير بن محمد نور ، وان أزورا بنت وان أحمد ، عائشة بنت إسحاق
    124 - 113
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R281017
  • مدى إدراك الهيئة الأكاديمية والطلبة في جامعة نزوى لمفهوم الحوكمة (التقليدية والإلكترونية)

    هدى محمد جمعة عطية ، رضيه سليمان ناصر الحبسية
    25 - 46
    2024-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H130324
  • علاقة الطفل بوالديه في ضوء العصر الرقمي

    سوزان محمد أبوهلال ، إياد سليم الحلاق
    99 - 108
    2024-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C090524
  • مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال من وجهة نظر أمهاتهم

    سهير ممدوح التل ، وفاء عايد العيد ، فؤاد عيد الجوالدة ، وائل محمد موسى مسعود
    216 - 189
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C071120
  • الاتجاه نحو التخصص وعلاقته بقلق المستقبل المهني لدى طلبة التربية الخاصة في جامعة الطفيلة التقنية

    هديل محمد الحوامدة ، ابتهال محمد الخريسات
    52 - 68
    2023-12-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L080923
  • واقع إدارة العمل التطوعي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر طلاب كلية العلوم الاجتماعية

    إبراهيم بن فرج الخنفري القحطاني
    40 - 13
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.I140219
  • إدراك معلمي اللغة الإنجليزية لأهمية منصات التعليم الإلكتروني في مديريتي الخليل ويطا

    رماح علي بحيص ، إبراهيم محمد عرمان ، عوني محمد أبو طير
    109 - 124
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.A230723
  • مُستوى التنمّر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسّط - دراسة ميدانية بِمدارس الجزائر العاصمة –

    غنية عبيب ، صليحة لالوش
    119 - 131
    2023-08-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.W200323
  • علاقة جودة الحياة بمستوى الطموح في ضوء بعض المتغيرات لدى طلاب كلية العلوم التربوية جامعة مؤتة

    فهد حمد النعيمي
    98 - 113
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F150524
1 - 25 من 99 فقرة 1 2 3 4 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS