إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فاعلية برنامج إشرافي في تنمية مهارات الإشراف الإرشادي لدى مشرفات التوجيه الطلابي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة

    أمجاد إبراهيم الشريف ، حنان عبدالرحيم المالكي
    35 - 56
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J300425
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-01-30
  • فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بار-أون في تنمية مهارات الذكاء العاطفي  لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن

    آيه شاكر أبو حمور ، فريال عبد الهادي شنيكات
    136 - 118
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S280720
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-08-26
  • فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الذكاء الوجداني لدى معلمي العلوم والرياضيات والمجال الثاني بسلطنة عُمان

    حمد بن حمود الغافري ، سعيد بن سليمان الظفري ، حسين بن علي الخروصي ، صالح بن سالم البوسعيدي ، عبد الله خميس أمبوسعيدي ، مروة بنت ناصر الراجحية ، بدر بن حمود الخروصي ، خولة بنت زاهر الحوسنية
    192 - 160
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H031019
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض العجز المكتسب وتنمية التدفق النفسي لطلاب الجامعة المتأخرين دراسياً

    محمد سيد محمد عبد اللطيف
    186 - 154
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S261120
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-09-27
  • فاعلية برنامج افتراضي لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المدارس الأهلية بمدينة الرياض

    عبد الرحمن بن سليمان النملة
    87 - 68
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260221
  • فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة

    إيمان عبد الله الحيصة
    84 - 63
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E120320
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    2017-04-30
  • فاعلية نموذج توليدي معرفي بنائي مطوّر لتدريس الحاسوب في تحسين مهارات برمجة الحاسوب وتنمية معتقدات الكفاءة الذاتية لدى طالبات التاسع الأساسيّ في الأردن

    غادة محمود العرعر ، حارث عبود عباس
    140 - 172
    2022-07-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.R091221
  • فاعلية إدارة الموارد البشرية في الجامعات الأهلية بمدينة الرياض

    سارة بنت فهد العسكر ، نجلاء بنت محمد التويجري ، فاطمة بنت عبد العزيز التويجري
    64 - 91
    2021-03-31
    DOI: 10.26389/AJSRP.L031020
  • أثر برنامج تدريبي في ممارسات التنمية المستدامة على تنمية الوعي بالمشكلات البيئية ومهارات العمل التطوعي لطالبات جامعة سطام بن عبد العزيز

    فاطمة كمال أحمد علي النجار
    78 - 52
    2019-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F130918
  • فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلّم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي العلوم الشرعية واتجاهاتهم نحوه في المملكة العربية السعودية

    فهد بن عايد بن الردادي ، أمل محمود علي ، إيمان محمد مبروك
    69 - 45
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F150719
  • فعالية برنامج إرشاد جمعي باستخدام مهارات إدارة الوقت والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية (في عبري) بسلطنة عمان

    نصراء مسلم حمد الغافري
    122 - 100
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N081217
  • فاعلية برنامج تعليمي وفق نموذج تعلم بنائي (CLM) في اكتساب وتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي في الأردن

    لمياء محمد الهواري ، عمر عبد الرزاق الهويمل
    139 - 113
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R240421
  • فاعلية برنامج إرشادي عبر الإنترنت قائم على الإرشاد بالقبول والالتزام لتحسين نمو ما بعد الصدمة لدى الممرضات المتعافيات من كوفيد-19: دراسة تجريبية بمدينة جدة

    حنان حميد السفياني ، يحيى عبدالله الرافعي
    155 - 172
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N060323
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-06-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-08-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-04-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-11-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-07-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-01-29
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على مكونات الذكاء الأخلاقي في تنمية الاندماج الأكاديمي وخفض مستوى التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية

    محمد سيد محمد عبد اللطيف
    91 - 52
    2021-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M400121
76 - 100 من 170 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS