إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-06-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-10-30
  • فاعلية استخدام تطبيق التيليجرام في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طالبات المرحلة الثانوية

    شادن محمد المنصور
    162 - 175
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C100821
  • نُظمُ المعلومات الإلكترونية ودورُها في تطوير العمل الإداري من وجهة نظر الإداريين في كلية التربية بجامعة الملك سعود

    عادل سالم باريان ، عبدالله محمد المانع
    46 - 59
    2022-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C160422
  • فاعلية برنامج الموجز ( Brief Program ) بناء على علاج القبول والالتزام لزيادة الرفاهية النفسية في عينة من مرضى الفشل الكلوي

    بشرى اسماعيل عرنوت
    158 - 141
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B071118
  • أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن

    أحمد عيد الشراري
    37 - 15
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A310517
  • التصميم التحفيزي لمنصات التعلم الرقمية باستخدام نموذج (ARCS) وفاعليته في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة

    عدنان حاسن العبيدي ، أشرف أحمد زيدان
    96 - 121
    2023-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B111222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • التدريب الإلكتروني من خلال المنصات الإلكترونية الفرص والتحديات

    رفيدة عدنان الأنصاري
    55 - 35
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200920
  • فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم

    أمل بنت عبد الله البراهيم
    111 - 98
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A140719
  • إعادة تعريف القيادة التعليمية في سلطنة عمان: من المعيارية إلى التمكين في ظل تحوّل البارادايم

    سيف حمد خميس الجراد ، رحمت الله مرزوقی ، جعفر ترک زاده ، إلهام حیدری
    57 - 68
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J080525
  • أثر استخدام نموذج مكارثي (الفورمات 4 Mat) في تنمية الدافعية العقلية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

    أحمد صالح عبدالله الكوكباني ، توفيق علي عالم
    61 - 77
    2023-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G090523
  • فعالية تدريس القراءة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي باستخدام طريقة القاعدة النورانية من وجهة نظر المختصين بالمملكة العربية السعودية: دراسة استطلاعية

    وفاء بنت حافظ العويضي ، سعاد بنت عبد الله المغربي
    117 - 105
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.W150520
  • تصور مقترح لتيسير حفظ الآيات القرآنية وتثبيتها في ضوء نظرية مستويات معالجة المعلومات (سورة الحديد أنموذجًا)

    إلهام يحيى حسين العلوي ، سعاد سعيد علي الدغيشية ، عبد العزيز هادي صالح أبو رجيلة
    20 - 1
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E290919
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-01-30
  • واقع أودية التقنية كسياسة لتمويل الجامعات السعودية ومقترحات تفعيلها في ضوء تجربة وادي السلكون الأمريكية

    أمينه علي سنيور
    173 - 195
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M251222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-03-30
  • المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) والمدارس الابتدائية في التعليم عن بُعد في المملكة العربية السعودية

    أمل عبدالله المالكي ، تغريد زقزوق ، منال إبراهيم مديني
    72 - 89
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L271221
  • الكشف عن أثر نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي على قوة وفاعلية اختبار منحنى خصائص المفردة في النموذج ثلاثي المعلم

    آلاء نواف الحربي ، فاطمة رمزي المدني
    62 - 46
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H241120
  • تقييم البرامج التربوية المقدمة لذوي الإعاقة بمحافظة وادي الدواسر في ضوء المعايير العالمية للتربية الخاصة

    سمر يوسف أحمد ميرغني ، هنادي عيسى مهنا إبراهيم
    137 - 117
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S090320
  • الاكتشاف الموجه واكتساب المفاهيم العلمية وفق الاتجاه نحو العلم لدى طلبه الصف السابع الأساسي

    فاطمة عيسى الربابعة
    165 - 148
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F140719
  • فعالية برنامج تدريبي في تحسين جودة الإنسان لدى عينة من طالبات جامعة قطر

    مسلم سالم علي الوهيبي
    33 - 57
    2023-10-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.C280523
  • دور الأم في التكوين العلمي لأبنائها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي: الإمام مالك بن أنس انموذجاً

    عبير محمد الجفير
    42 - 54
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G101122
  • توظيفُ اختبارات الكتاب المفتوح في تقييم طالبات الدِّراسات العُليا بكليَّة التَّربيَّة في جامعة الإمام محمَّد بن سعود الإسلاميَّة: دراسة حالة

    أحلام محمد العساف ، أماني بنت أحمد العقالي
    70 - 101
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M170721
  • نموذج مقترح لتحسين منصات التعليم الإلكترونية التفاعلية في الجامعات السورية

    لما ناظم الدروبي
    137 - 120
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L010719
326 - 350 من 428 فقرة << < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: [email protected]
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS