إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • مستوى النهوض الأكاديمي لدى طالبات [جامعة أم القرى]، من وجهة نظر الطالبات بفرع الزاهر

    تهاني أمان الله قاسم
    84 - 102
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N191222
  • أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات)

    آمنة خليل عبد الله غانم
    81 - 100
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N291021
  • واقع التدريب عن بعد في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين

    يحيى محمد الرمامنة ، عبد الله صالح الدرايسه ، سلطان علي السعدي
    42 - 26
    2021-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D250821
  • واقع دمج التعلم الإلكتروني في البيئة التعليمية لتعليم اللغة العربية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بدولة الكويت

    أحمد عبد الله العنزي
    64 - 43
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A110221
  • استراتيجيات تنمية مهارات اللغة العربية للمعلمين غير المتخصصين فيها

    مليحة محمد القحطاني ، منال عبد الله زاهد
    116 - 100
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M250620
  • اليقظة الذهنية وعلاقتها بإدارة الوقت (دراسة ميدانية على معلمات رياض الأطفال بمدينة حائل- المملكة العربية السعودية)

    فاطمة محمد الخير الصديق ، غادة كمال محروس
    46 - 21
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M050220
  • أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل (vee) في تنمية المفاهيم الدينية في مبحث التربية الإسلامية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن

    محمود جميل عبد الله السلطي
    38 - 23
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M100219
  • درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد في الأردن للكفايات الإدارية وعلاقتها بالإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية من وجهة نظرهم

    راضي عبد الله أحمد غرايبة
    15 - 1
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R111018
  • درجة ممارسة قادة مدارس المرحلة الابتدائية في محافظة جدة للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين

    عمر محمد عمر باداوود ، عبد الله علي أحمد الزهراني
    63 - 38
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A071117
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-08-29
  • المهارات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في ضوء بعض المتغيرات – دراسة وصفية على عينة سورية –

    آلاء أحمد توفيق سعود ، محمد قاسم عبد الله
    62 - 77
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L300821
  • أثر الضغوط المهنية على الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة الكرك

    خالدة جميل عبد الله القرالة
    161 - 144
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y170521
  • نظرية إمكانيات الفعل وإمكانيات الفعل التعليمية

    أمل بنت عبد الله آل إبراهيم
    125 - 116
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L221120
  • فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة

    إيمان عبد الله الحيصة
    84 - 63
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E120320
  • فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية

    ميساء بنت عبد الله بن إبراهيم العياضي
    136 - 114
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M230319
  • مدى تأثير الأوضاع الاقتصادية في السودان على تسرب الطلاب وانخراطهم في سوق العمل من وجهة نظر المشرفين التربويين - دراسة تطبيقية على طلاب مدارس التعليم العام بمحلية ودمدني-

    مهيد عبد الله الطريفي
    194 - 166
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M061018
  • الصمود النفسي وعلاقته بإدراك الشائعات في وسائل التواصل الإلكتروني لدى السيدات بالمدينة المنورة

    آمال عطية الله المحمدي
    83 - 101
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M110125
  • القلق النفسي من جائحة كورونا لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في التعليم العام بمدينة جدة بعد عودة الدراسة حضوريا: (دراسة حالة)

    نورة دخيل الله السبيعي ، حفصه صالح المضحي ، آلاء إبراهيم كتبي
    129 - 150
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E281222
  • مهارات تدريس التعبير الكتابي اللازمة في الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية

    عادل بن عبد الله منصور القحطاني ، تهاني محمد عيد المحياوي
    97 - 83
    2021-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N310321
  • تقييم الرسوم التوضيحية في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

    خلود عبد الله السبيعي ، سمر سليمان الردادي ، سوسن ناصر الأحمدي
    38 - 20
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B150321
  • تصورات معلمي المرحلة الثانوية في لواء بني عبيد بمدينة إربد لمدارسهم كمنظمات متعلمة

    عاصم عبد الله العيسى
    38 - 18
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A210120
  • مفاهيم وصور الغلو والتطرف ودرجة مراعاتها للوقاية منها في منهاج التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا

    ينال عطا الله أبو درويش
    117 - 105
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y160219
  • النشاط الطلابي: الطريق نحو التميز (دليل استرشادي)

    عبد الله بن أحمد العنزي
    108 - 96
    2019-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O041218
  • فاعلية برنامج الكورت في تنمية مهارات اتخاذ القرار لمديرات المدارس الثانوية في مدينة الرياض

    نعيمة محمد عبد الله عسيري
    112 - 95
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171017
  • الفروق في استخدام الرموز التعبيرية تبعًا لاستراتيجيات ودوافع تقديم الذات في مواقع التواصل الاجتماعي ودورها على الرسائل الإقناعية

    لينا فواز النصر الله ، هيله عبدالله السليم
    119 - 133
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N020924
476 - 500 من 500 فقرة << < 15 16 17 18 19 20 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS