إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • نموذج مقتر ح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين التعلم البنائي والنمذجة المفاهيمية وأثره على عمق المعرفة العلمية لدى طلاب السادس الابتدائي بمحافظة الباحة

    ماجد شباب سعد الغامدي
    73 - 49
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M060219
  • الضغوط النفسية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتوافق الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة

    أحمد صالح موسى الزهراني
    129 - 99
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A020518
  • أثر استخدام محررات ويكي (التعاونية والتنافسية) في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

    رائد عواد حسين راشد الظيفري
    19 - 1
    2017-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F180717
  • فاعلية استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) لتدريس الفيزياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية

    عبدالعزيز محمد حامظي
    1 - 16
    2023-06-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A180323
  • تدريس استراتيجيات التعميمات الرياضية وآثار استخدامها لدى طلاب الصف الثاني عشر بدولة الكويت

    نشمي سعود الظفيري
    110
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A270417
  • أثر استخدام استراتيجية K.W.L في اكتساب المفاهيم الصّحية في مبحث التّربية الاجتماعية لدى طلاب الثامن الأساسي في الأردن

    ديما عدنان رشدي عبيدات
    64 - 50
    2021-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B130621
  • أنماط التعلم المفضلة وفق نموذج "HONEY & MUMFORD" لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في الرياضيات

    فهد عبدالرحمن العليان
    51 - 33
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F260220
  • فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية مهارات الحوار في مادة لغتي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بحفر الباطن

    محمد بن ماجد بن شريعة الشمري
    64
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D020417
  • الفروق في مفهوم الذات بين الطلاب المتفوقين وغير المتفوقين لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة أبها

    حسين بلقاسم الفقيه
    95 - 76
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H270120
  • الأمل وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة

    محمد أحمد شبير السيد ، إبراهيم أبو طالب محمد الحسني ، فتحي مهدي محمد نصر
    202 - 181
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.S020620
  • فاعلية استخدام الأنشطة التعليمية الترفيهية في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث  في مقرر لغتي لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي

    مسفر سعود مبارك الهرش
    86 - 64
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M080420
  • قلق طلاب المرحلة الثانوية جنوب جدة بالمملكة العربية السعودية

    سيف عبادي الزهراني ، احمد الزهراني ، مازن عايد الغامدي ، محمد الزهراني ، فيصل الحارثي ، ريان الزهراني ، علي الزهراني
    143 - 136
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S050118
  • مستوى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مهارات التحدث الناقد

    محمود هلال عبدالقادر
    89 - 101
    2023-03-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q091122
  • أثر اختلاف نمط التحكم في التطبيقات النقالة على تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

    مازن محمد معتاد السريحي
    183 - 200
    2022-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S010921
  • الجمود الفكري والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف

    سعد رياض البيومي
    167 - 152
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R050819
  • أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات

    عبداللطيف الزكري
    26
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z161016
  • أثر استخدام استراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الوطنيّة في مبحث التّربية الوطنيّة والمدنية لدى طلاب السادس الأساسي في الأردن

    خالد محمد الخشاشنه
    50 - 37
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C020521
  • إسهام المعلمين في تنمية مبدأ التسليم لله تعالى لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة

    حسن إبراهيم أحمد يحيى
    42 - 18
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H130419
  • مدى تأثير الأوضاع الاقتصادية في السودان على تسرب الطلاب وانخراطهم في سوق العمل من وجهة نظر المشرفين التربويين - دراسة تطبيقية على طلاب مدارس التعليم العام بمحلية ودمدني-

    مهيد عبد الله الطريفي
    194 - 166
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M061018
  • فاعلية برنامج افتراضي لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المدارس الأهلية بمدينة الرياض

    عبد الرحمن بن سليمان النملة
    87 - 68
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260221
  • فاعلية تدريس لغتي الجميلة باستخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية المفاهيم الوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

    ماجد علي محمد الزهراني
    98 - 84
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200418
  • التصورات المقترحة لمعالجة ضعف القراءة عند طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميهم ومعلماتهن في المدارس الحكومية بدولة الكويت

    بندر منشد محمد الظفيري
    158 - 138
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N310521
  • أثر تزويد الطلاب بالأهداف السلوكية على تحصيلهم الدراسي في مادة الفيزياء للصف التاسع

    جمعة أديب عليان
    164 - 151
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.U140621
  • مستوى تمكن معلمي اللغة العربية المرحلة الثانوية من أساليب تنمية مهارات التحدث الناقد

    محمود هلال عبد القادر
    60 - 74
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L231122
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-04-30
26 - 50 من 393 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS