إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • الإسهام النسبي للحواجز النفسية في العبء المعرفي لطلاب الجامعة

    محمد سيد محمد عبد اللطيف ، ميرفت عزمي زكى عبد الجواد
    131 - 105
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.M240620
  • أثر تناسب الآيات في إتقان حفظ القرآن الكريم وبقاء أثره لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض

    فارس حزام محمد القحطاني
    143 - 123
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F200417
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-09-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-05-29
  • أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران

    حنان عثمان أبو العنين
    23 - 1
    2021-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N161220
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-09-28
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-12-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-11-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-12-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-04-30
  • أسباب تغيب طلاب المرحلة الأساسية العليا عن المدرسة من وجهة نظر الآباء في الأردن

    أسماء تيسير محمد العدوان
    185 - 164
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A150919
  • أثر التفاعل بين نمط التحكم وأسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة

    خالد محمد علي العيافي ، محمد زيدان عبد الحميد
    109 - 91
    2019-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K301218
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-07-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2017-09-30
  • تحسين خدمات الإسكان الطلابي بجامعة أم القري: تصور مقترح

    سعد رافع القرني
    174 - 159
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q060321
  • مطالب التدريس القائم على المشروعات المدعم بالتقويم الموجه لتعلم طلبة الدراسات العليا بقسم اللغة العربية بجامعة تبوك من وجهة نظر الهيئة التدريسية

    ليلى فلاح سليم العمراني
    32 - 1
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L071120
  • التفكير المركب وعلاقته بأساليب التعلم المفضلة لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء بعض المتغيرات

    ربيع عايد القحطاني ، احمد محمد الزعبي
    173 - 144
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R300818
  • أساليب التعلم والتذكر الحسية المتعددة وعلاقتها بالكفاءة في التحدث: دراسة حالة لطلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات اليمنية

    عبدالرحيم علي الشوذبي ، محمد عبده أحمد المخلافي ، صفيه جبران الغمري
    138 - 152
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E241024
  • فاعلية تمرينات الحقيبة البلغارية على بعض المتغيرات البدنية لدى طلاب تخصص التربية الرياضية (مساق السباحة) جامعة فلسطين التقنية-خضوري

    بسام حمدان عبد الرازق ، روان عارف عويضات
    86 - 102
    2023-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R280223
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-04-28
  • منهج ناجح لتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب العلوم في جامعات العلوم: جامعة الحسن الثاني (المغرب) كحالة دراسية

    لبنى هدى
    181 - 171
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H180619
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-03-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-09-29
226 - 250 من 393 فقرة << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS