إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • مفهوم التفاعل من خلال شبكات Skype الاجتماعية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية

    أروى عبدالعزيز الداود
    281
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A260217
  • فاعلية استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في مقرر اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مدينة جدة

    ميسون عبد العزيز دخيل ، وزيره فرج الله السلمي
    138 - 123
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.R210920
  • فاعلية برنامج "سكامبر" في تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال في وضعية إعاقة حركية - الألعاب التخيلية نموذجاً-

    هبة إسماعيل عادل
    58 - 76
    2022-06-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B191021
  • أثر تدريس الهندسة الكسورية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي  لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية- جامعة صنعاء - دراسة تجريبية - اليمن

    إبراهيم محمد قناف المعافا
    18 - 1
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.I100520
  • دراسة تنبؤية للتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الخرطوم في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية والأكاديمية

    ذكية أحمد عامر
    145 - 128
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z230718
  • عوامل عزوف طلبة الصف العاشر عن التفاعل الصفي أثناء التعليم عن بعد (دراسة استكشافية من وجهة نظر الطلبة بسلطنة عمان)

    سعيد محمد الكلباني
    50 - 67
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B090123
  • فاعلية استخدام التعلُّم المصغر عبر أدوات الجيل الثاني للويب (Web 2.0) في تنمية مهارات تصميم الوسائط المتعددة وإنتاجها لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في فلسطين

    عبد الرحمن محمد صادق أبو سارة
    59 - 43
    2021-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B050421
  • دور برنامج قائم على الأنشطة في تنميط هوية الطفل المصري في رياض الأطفال

    داليا مصطفى السيد الجبالي
    38 - 20
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D131117
  • نموذج مقترح للتعلم المخصص باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي: مراجعة منهجية

    خلود عبدالعزيز السلمي
    102 - 118
    2026-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S150626
  • جاهزية مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان للثورة الصناعية الرابعة ورؤية عمان 2040 من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية والخبراء

    مشاعل عوض الصيعرية ، وجيهة ثابت العاني ، خلف مرهون العبري
    1 - 29
    2022-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030322
  • تأثير النص المألوف لقطع القراءة في تطوير فهم الطالبات السعوديات الدارسات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية

    عفاف عايد الرويثي
    135 - 118
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.B020620
  • أثر الإنفوجرافيك على تنمية التحصيل الدراسي في مادة الحاسب الآلي لطلاب الأول الثانوي بمحافظة القنفذة

    محمد عبد الله محمد الشاووش
    76 - 61
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M171218
  • صورة الجسم وعلاقتها بتقدير الذات لدى المرأة الحامل في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

    أثير علي الشهري
    130 - 156
    2023-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M190223
  • الاتجاهات الثقافية والمهنية نحو الإرشاد النفسي والتربوي في ضوء آراء طلبة علم النفس بجامعة الخليل

    كمال خليل مخامرة
    131 - 145
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M030821
  • معتقدات عن التفكير الناقد بين معلمي اللغة الانجليزية في قصبة المفرق، الأردن

    زينب سالم أحمد
    192 - 175
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z260919
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-07-28
  • مستوى التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة جامعة الشرق الأوسط في الأردن

    محمد إبراهيم محاميد
    118 - 131
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.D070722
  • أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر

    صالح بن علي الزهراني
    150 - 131
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S081218
  • فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للقضايا البيو أخلاقية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض

    إلهام علي الشلبي ، مريم عبده كريري
    1
    2017-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K030317
  • العوامل المؤثرة على قبول المعلمين بمدارس شمال جدة لاستخدام الفصول الافتراضية في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)

    لينا أحمد الفراني ، بيان خالد المعلم ، عهود عبيدالله البلادي
    1 - 25
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N090422
  • أثر التفاعل بين الفصل المقلوب عبر تطبيقات الجوال والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات التواصل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة

    نرجس سالم سلامة الرحيلي
    94 - 67
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260418
  • واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات

    عبير موسى العنزي
    157 - 135
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K290321
  • المضامين التربوية المستنبطة من سورة فاطر وتطبيقاتها على الأسرة

    نجوى أحمد مبارك الخواري
    26 - 1
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.K170620
  • أَثرْ استِخَداْم حقيَبةُ الطَالب الإرشَاْدِية علىْ الاتجاهات والميُوْل المهنِيْة لدى ِطَالِبَات المرحلة الثانوية اللاتي لديهن صعوبات تعلم في مدٍينةِ الرِياض. (دِرَاْسَة تَجِريبِيةْ)

    ميساء عبدالله ابراهيم العياضي
    40 - 24
    2017-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M120917
  • تأثير الاتجاهات الحديثة للتعليم في استخدام استراتيجيات التعلم لذوي الإعاقة العقلية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة مكة المكرمة

    هناء فهد الصواط
    41 - 55
    2024-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H270324
126 - 150 من 199 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: [email protected]
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS