إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فعالية برنامج إرشاد جمعي باستخدام مهارات إدارة الوقت والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية (في عبري) بسلطنة عمان

    نصراء مسلم حمد الغافري
    122 - 100
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N081217
  • أثر برنامج تدريبي يستند على استراتيجية المناظرة في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين في بعض الجامعات الأردنية

    وسام يوسف عبد الغني
    67 - 83
    2026-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S080925
  • فاعلية برنامج تدريبي لخفض شدة التأتأة لدى طلاب المرحلة الأساسية في مدارس محافظة عجلون

    براء عزام علي القواقنة
    54 - 41
    2020-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B011219
  • فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني لتنمية مهارات تصميم العروض التقديمية وفق معايير مايير لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة الأولى المشتركة جامعة الملك سعود

    أنس محمد الشعلان
    83 - 108
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.L240722
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى القبعات الست في التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لدى طلبة السابع الأساسي في الأردن

    رائد حمد المهيرات ، غدير عبد الله عطا الربيحات
    144 - 126
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R080718‎
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-04-28
  • فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على متطلبات التوجهات الدولية لدراسة العلوم والرياضيات TIMSS في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة والتحصيل الدراسي لطالباتهن

    حنان علي الصليهم
    78 - 104
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.S210622
  • برنامج إرشادي زواجي في تحسين الرّضا الزّواجيّ لدى عينة من النّساء المتردّدات على العيادات الإرشادية في محافظة الزّرقاء بالأردن

    أماني وحيد شاهر طراونة
    110 - 87
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A060819
  • فاعلية برنامج تعليمي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع بالمركز السوداني للسمع

    أمينة محمد عثمان عبد الرحمن
    41 - 24
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A041217
  • أثر برنامج إثرائي قائم على منحى ستيم (STEM) التعليمي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة

    ناصر محمد المطيري
    66 - 81
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R070923
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير العالمية لتكنولوجيا التّعليم في تحسين الممارسات التّدريسية ومهارات القيادة المهنية لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية

    أحمد عبد الله العنزي
    114 - 135
    2021-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D151020
  • فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية  لدى طلاب التاسع الأساسي في الأردن

    محمد حسين فارس النجادات
    70 - 52
    2020-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M151219
  • أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات

    عيسى سلامة الحجوري ، محمد محمود عبد الوهاب
    98 - 115
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R210523
  • برنامج إرشادي اتصالي مقترح قائم على القبول والالتزام لتنمية نمو ما بعد الصدمة لدى أبناء وبنات شهداء الواجب بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

    حنان حميد السفياني ، نوره سعد اليمني
    105 - 117
    2025-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C290625
  • واقع تطبيق برنامج المدارس المعززة للصحة من وجهة نظر معلمي العلوم في المدارس المطبقة للبرنامج في منطقة عسير

    محمد فائع امشايب آل زياد
    73 - 55
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M151117
  • فاعلية برنامج تعليمي وفق نموذج تعلم بنائي (CLM) في اكتساب وتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي في الأردن

    لمياء محمد الهواري ، عمر عبد الرزاق الهويمل
    139 - 113
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R240421
  • فاعلية برنامج مقترح باستخدام الهواتف الذكية في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء

    يحيى علي يحيى سعد
    26 - 54
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.S280722
  • أثر برنامج التغذية المدرسية من وجهة نظر المعلمين في إثارة دافعية التعلم والتحصيل لدى الطلاب- مدارس محافظة المفرق في الأردن نموذجا

    عاطف عبدالكريم أحمد الخلايله
    52 - 75
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K090122
  • فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

    شريف عادل جابر
    36 - 57
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B050422
  • فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات المعرفية لاستخدام المدارس الافتراضية في التدريس لدى معلمات التعليم بمنطقة جازان

    نوال حسين احمد حامظي
    67 - 44
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N170221
  • فاعلية برنامج إشرافي في تنمية مهارات الإشراف الإرشادي لدى مشرفات التوجيه الطلابي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة

    أمجاد إبراهيم الشريف ، حنان عبدالرحيم المالكي
    35 - 56
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J300425
  • فاعلية برنامج إرشادي عبر الإنترنت قائم على الإرشاد بالقبول والالتزام لتحسين نمو ما بعد الصدمة لدى الممرضات المتعافيات من كوفيد-19: دراسة تجريبية بمدينة جدة

    حنان حميد السفياني ، يحيى عبدالله الرافعي
    155 - 172
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N060323
  • أثر برنامج تعليمي يوظّف الأجهزة الذكية في تعزيز مهارة حفظ المتعلمات الكبيرات بدار القرآن الكريم شرق مدينة الرياض

    دانية عبد العزيز العباسي ، مشاعل عبد الرحمن الليفان
    68 - 45
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D070119
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التدريس التأملي وتحسين الكفاءة الذاتية لدى معلمي الرياضيات بالمملكة العربية السعودية

    منصور سمير الصعيدي
    59 - 87
    2022-07-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C231221
101 - 125 من 428 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: [email protected]
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS