إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • القيمة التنبؤية بالمعدل التراكمي لطلاب السنة التحضيرية للتخصصات العلمية بجامعة طيبة بمعرفة درجتي اختباري القدرات العامة والتحصيلي ومعدل الثانوية العامة

    عمرو احمد صلحيم ، مروان علي الحربي
    68 - 95
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S030821
  • الكشف عن أثر نسبة المفردات ذات الأداء التفاضلي على قوة وفاعلية اختبار منحنى خصائص المفردة في النموذج ثلاثي المعلم

    آلاء نواف الحربي ، فاطمة رمزي المدني
    62 - 46
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H241120
  • فاعلية التعليم المدمج باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو عملية التعلم لدى طلاب جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز

    نجلاء علي مصطفى علي
    100 - 77
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N051018
  • دور الجمعيات الخيرية في التوعية الصحية في مدارس شمال فلسطين حول مرض السرطان لدى طلبة المدارس خلال الفصل الثاني من العام 2024/2025 – جمعية أشواق الربيع أنموذجًا

    عدنان محمود عطالله ، عنان شاكر حمدان ، رنده سهيل سرحان
    35 - 47
    2026-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N310725
  • برامج إعداد المعلمين: دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية وكل من سنغافورة، واليابان، وكوريا الجنوبية

    عبد العزيز مطر عليان العنزي
    136 - 121
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y100620
  • دور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في لواء بني كنانة

    يوسف محمد أبو علوش
    76 - 55
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y260320
  • تقييم أداء مديري المدارس الابتدائية في إدارة الاختبارات النهائية بمنطقة المدينة المنورة

    إبراهيم عبدالرحمن الحربي
    1 - 11
    2026-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E020126
  • مدى توظيف المنحى البنائي في تدريس المفاهيم النحوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة جنين

    آمنه فتحي الصابنة ، علي حسن حبايب
    63 - 88
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L120921
  • تقييم ممارسات تفويض السلطة وعلاقتها باتخاذ القرار لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة

    عزيزة أبكر بكري
    25 - 1
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B010420
  • مدى استفادة المتعلمين من منصات التعلم الإلكترونية في تعلم اللغة الإنجليزية – رواق نموذجاً

    سلطان سليم سالم الثبيتي ، أحمد بن زيد آل مسعد
    37 - 18
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L060419
  • الاتجاهات والسلوكيات لدى طالبات جامعة فلسطين التقنية -خضوري- فرع رام الله من وجهة نظر المحاضرين

    أحمد سليم حسين نصار
    94 - 78
    2020-10-06
    DOI: 10.26389/AJSRP.A031217
  • دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية بمحافظة عدن من وجهة نظر المعلمين

    فهد علي عبد الله ، ذهيبه سعيد صالح
    1 - 22
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260824
  • اتجاهات المعلمين نحو تضمن أدوات الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم التدريسية في مدارس مدينة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية

    مطيرة بنيان الشمري
    66 - 77
    2026-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N091025
  • فاعلية خرائط المفاهيم القائمة على التعلم المدمج في تنمية المفاهيم الفقهية لمتعلمي العربية من الناطقين بغيرها

    أحمد مهيوب العديني ، السيد محمد سالم
    95 - 74
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.B210121
  • الأنماط القياديّة السائدة لدى رؤساء الأندية الطلابيّة في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل وفق نموذج جولمان العاطفي في القيادة

    عيسى محمد علي السمول
    64 - 46
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E120219
  • أثر اختلاف نمط الاستجابة في الاختبارات الإلكترونية على تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الرياضيات بمحافظة جدة

    نواف عبد الله زيد السُّلمي
    55 - 37
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N040717
  • مستوى وعي طلاب كلية التربية في دولة الكويت بأبعاد المواطنة الرقمية

    عبدالعزيز مطلق سعد الوطري الرشيدي ، فرح عبدالعزيز المطوع
    1 - 24
    2024-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A180324
  • عوامل عزوف طلبة الصف العاشر عن التفاعل الصفي أثناء التعليم عن بعد (دراسة استكشافية من وجهة نظر الطلبة بسلطنة عمان)

    سعيد محمد الكلباني
    50 - 67
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B090123
  • الاحتراق النفسي وعلاقته بنوعية الحياة لدى أمهات أطفال التوحد بمراكز الاحتياجات الخاصة بالخرطوم

    سارة محمد أحمد الكاشف
    154 - 176
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C150922
  • أسباب التأخر الدراسي في مدارس مديرية تربية يطا كما يراها أعضاء هيئة التدريس

    جمال محمد بحيص ، خالد سليمان كتلو
    56 - 79
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L031021
  • دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية

    هبه خالد سليم ، يوسف جابر علاونة
    90 - 74
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H260121
  • التحديات التربوية في مقاطع فيديو (الفلوق) على اليوتيوب وسبل مواجهتها دراسة ميدانية على معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية

    فهد محمد بركات
    94 - 72
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H110520
  • الصعوبات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة الحركية في التعليم النظامي بمرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور (2018- 2019)

    عفاف محمد عكاشة محمد ، محمد على أحمد محمد أحمد ، عودة محمد عثمان عز الدين
    175 - 151
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A130719
  • تصورات طلاب الجامعات اليمنية حول تدريبهم العملي والتدريب الداخلي في برامج الترجمة

    أزهار عبدالرحمن راوح ، محمد عبده المخلافي
    105 - 119
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.I050325
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-01-30
301 - 325 من 428 فقرة << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: [email protected]
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS