إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • اتجاهات معلمات المرحلة الأساسية نحو استخدام أساليب التعلم النشط في التدريس في مدارس لواء سحاب في محافظة عمّان

    وئام وليد عباس
    40 - 50
    2023-08-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E170423
  • الحيوية الذاتية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة الملك فيصل

    محمود محمد محمود ياسين
    74 - 97
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.E190522
  • اتجاهات طالبات الماجستير في برنامج تقنيات التعليم بجامعة نجران نحو استخدام تقنية الواقع المعزز

    شروق مسلي صالح اليامي
    50 - 63
    2023-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q110623
  • أثر المنصات التعليمية في التعلم الذاتي من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية

    ميسون محمود طعمة
    1 - 18
    2022-07-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.E061221
  • أنماط التنشئة الأسرية وعلاقتها بالكمالية لدى الطلبة الموهوبين بمنطقة القصيم

    الطيب محمد زكي يوسف ، ناصر خلف عطاالله المطيري
    74 - 100
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M160123
  • فاعلية الإدارة المدرسية في تحسين الأداء التدريسي لمعلمات المرحلة الأساسية في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمات أنفسهن

    سهير جادالله عبد الرحيم
    1 - 22
    2022-06-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C241121
  • فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية البراعة الرياضية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة

    شهود شرف غرسان سلام ، ردمان محمد سعيد
    16 - 32
    2023-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G131222
  • تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه

    ظبية جارالله فلاح القحطاني
    1 - 31
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D060921
  • أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تحصيل طلبة الثامن الأساسي بالمدارس الحكومية في محافظة عمان الخامسة لقواعد اللغة الإنجليزية

    العنود سمير فهد المغاريز
    131 - 150
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D270921
  • تأثير سنوات الخبرة والجنس على درجة الالتزام التنظيمي لدى المعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر

    فتحي محسن شمّا
    30 - 18
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F060418
  • درجة ممارسة مهارات حل المشكلات وعلاقتها بالتحصيل الدّراسي لدى تلاميذ الصف الرابع في مدارس مدينة حماة السورية

    مي عزام العمري ، فاطمة يوسف فرحة ، آمنة هاشم شعبان
    23 - 44
    2022-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.I190821
  • الواقع والتطلعات للتعلم عن بعد لدى طلاب الصف التاسع في العلوم الإنسانية في ظل جائحة كورونا في قرية أبو غوش من وجهة نظر الطلاب

    نورا يعقوب الحاج عثمان ، محدا عمران صالحة
    107 - 130
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q270621
  • قلق المستقبل في ضوء التحول إلى التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا (COVID-19) لدى طلبة المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة وعلاقته ببعض المتغيرات

    إيناس مرضي ناجي الحربي
    138 - 161
    2022-01-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N180721
  • درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء قصبة المفرق للتفويض الإداري في ظل جائحة كورونا

    خلود محمد العموش
    34 - 16
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C210621
  • فاعلية نظام التعلم الإلكتروني بوابة المستقبل لتنمية التحصيل الدراسي لمادة الكيمياء لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة

    صافيه محمد علي عميش
    105 - 89
    2021-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C230421
  • علاقة القيادة الإبداعية بإدارة الأزمات للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية بمدينة جدة من وِجهة نَظر المعلِّمات

    هناء إبراهيم سمران الجهني ، رندة حريري
    45 - 18
    2021-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J020521
  • تحديات توظيف إحدى تقنيات الثورة الصناعية الرابعة (الواقع المعزز) في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات المجال الثاني بمحافظة جنوب الشرقية

    باسمة ناصر محمد المشايخية ، محمد مي
    75 - 59
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C220421
  • قلق المَوْت لدى المُصَابَاتِ بِسرطانِ الثَّدْي، بالمَرْكَزِ القَوْمِيّ للعِلاجِ بالأَشِعَةِ وَالطِّبّ النَّوَوِيّ بِالخرطوم

    سهى محمد على ، الرشيد اسماعيل الطاهر
    147 - 161
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S080321
  • الذكاء الروحي لدى عينة من المعلمات في مدارس الدمج بجدة وعلاقته بالصمود النفسي

    عاليه حامد محمد الغامدي ، أروى بنت عبد الرحمن الخلف
    191 - 170
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A210121
  • متطلبات النانوتكنولوجي في محتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية

    محمود إبراهيم عبد العزيز طه ، نجلاء فوزي إسماعيل القسط
    140 - 111
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L240121
  • استخدام قادة مدارس التعليم العام للإدارة الإلكترونية بمدينة الباحة من وجهة نظر المعلمين

    سعد بن مسفر بن سفر الغامدي ، عبد الله محمد عبد الله المانع
    27 - 1
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C011120
  • دور القيادة بالقيم في رفع مستوى أداء المعلمات في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة

    هلاله أحمد عبد الله الشمراني
    18 - 1
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L210620
  • اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية على مستوى محافظة الأحساء نحو التدريس في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين

    عبد المنعم على العبد الله
    14 - 1
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.M280720
  • واقع توظيف التعليم عن بعد بسبب مرض الكورونا في المدارس الكويتية الخاصة – دراسة ميدانية على مديري المدارس الكويتية الخاصة

    فواز دهيم الرشيدي
    106 - 92
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.F290620
  • الإسهام النسبي للحواجز النفسية في العبء المعرفي لطلاب الجامعة

    محمد سيد محمد عبد اللطيف ، ميرفت عزمي زكى عبد الجواد
    131 - 105
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.M240620
176 - 200 من 500 فقرة << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS