إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • مدى تحقيق محتوى مناهج الدراسات الإسلامية للمرحلة الابتدائية (الصفوف العليا) لمبادئ المنهج التكاملي من وجهة نظر معلمي ومعلمات الدراسات الإسلامية

    علي محمد أحمد المهابي
    99 - 119
    2023-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L171122
  • دور المنهج الخفي في تعزيز الأمن الفكري في التعليم السعودي من وجهة نظر طلبة الثالث ثانوي وأسباب ضعفه من وجهة نظر المعلمين

    نوف عطا الله العنزي ، سارة محمد الرشيدي ، عطاف لاحق العنزي
    1 - 24
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E281022
  • دراسة تحليلية للتوجهات البحثية في مجال إرشاد الموهوبين (2018- 2023)

    زينب عبدالله آل صفر ، عبدالحميد عبدالله العرفج
    59 - 69
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F170325
  • مشكلات تطبيق منهج التربية الفنية المطور في القرى والمناطق النائية من وجهة نظر المعلمات

    ساره بنت ناصر بن سليمان الشبانات
    122 - 105
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S050417
  • تقويم البرامج التدريبية لمعلمات التربية الفنية في المرحلة المتوسطة في ضوء مطالب تدريس المنهج المطور

    عائشة بنت سعد عواضه المطيري
    137
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M020217
  • تطور مناهج اللغة العربية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

    أماني بنت سليمان الحازمي ، وفاء بنت حافظ العويضي
    135 - 124
    2021-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A790121
  • المنهج النبوي في زيادة المفاهيم الدينية لدى طلبة المرحلة الأساسية من خلال الأنشطة التعليمية

    لبى محمد السوالقه
    78 - 65
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q270720
  • مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى تلاميذ رياض الأطفال وفق منهج مونتيسوري من وجهة نظر معلّميهم في قطر

    سمية نصري الأحمد ، عودة عبد الجواد أبو سنينة
    102 - 118
    2022-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C041021
  • التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية في الدراسات العليا بجامعات المملكة العربية السعودية من عام 1429هـ وحتى عام 1439هـ

    آمنة عبدالله العواجي ، أحمد محمد التويجري
    96 - 135
    2022-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N201221
  • دور مدارس التعليم الثانوي بمحافظة الرس في تنمية الإبداع لدى طلابها من وجهة الطلاب أنفسهم

    الشيخ الجيلي الشيخ
    29 - 51
    2022-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J120122
  • التحديات التي تواجه التعلم الإلكتروني أثناء جائحة COVID- 19 كما يراها المعلمون

    أحمد رياض أحمد عواد ، أشواق عماد روحي حوراني
    158 - 185
    2022-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R060722
  • تصورات المشرفين التربويين بسلطنة عمان لمناهج كامبريدج للرياضيات للصفين السابع والثامن في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة وعلاقتها باتجاهاتهم نحو المنهج

    عيسى بن خميس بن علي الخروصي ، محمد برهان بن إبراهيم ، عبد المجيد محمد عبد الوهاب الدباء
    74 - 60
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S200620
  • تحليل وثيقة منهج الحاسب وتقنية المعلومات وفقاً لرؤية المملكة 2030

    أمل بنت عبد الله البراهيم
    51 - 35
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E160219
  • العنف اللفظي في محيط الطفل الأسري ومدى أهمية ثقافة أدب الطفل في الحد منه

    سالم بن محمد بن علي الغيلاني
    168 - 151
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S150318
  • القيم التربوية المتضمنة في كتاب تهذيب الأخلاق وتطهير الأعراق لابن مسكويه (دراسة تحليلية)

    سمر عبدالله الحجيلان ، نورة سعد الحربي ، هوادي صالح الصيخان
    67 - 78
    2023-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J200223
  • دور الأم في التكوين العلمي لأبنائها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي: الإمام مالك بن أنس انموذجاً

    عبير محمد الجفير
    42 - 54
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G101122
  • أسباب تدني التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة بنغازي – ليبيا

    فاطمة نصر علي محمد ، بثينة فضيل بوخطوة ، هاجر عياد محمد العقيلي
    98 - 117
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.T310523
  • العنف اللفظي الممارس تجاه الطلبة المراهقين دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمدارس محافظة مسقط - سلطنة عمان -

    سالم محمد علي الغيلاني
    148 - 121
    2020-10-06
    DOI: 10.26389/AJSRP.S061217
  • تقويم محتوى مناهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات تعزيز الشخصية (دراسة تحليلية)

    يحيى منصور عطيف
    131 - 112
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.N250820
  • دور الإدارة المدرسية في تحسين العملية التعليمية بالمدارس الثانوية للبنات بمحافظة خميس مشيط: دراسة ميدانية

    صفية ظافر سعيد
    45 - 26
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S140219
  • تصور مقترح لتعزيز دور المدرسة الثانوية في نشر ثقافة الاحترام في ضوء التغيرات المعاصرة

    نوف بنت سليمان الفوزان ، منصور بن حمود اللهيبي
    85 - 64
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M190218
  • أثر تطبيقات الويب (2.0) في تنمية مهارات النقد والتذوق الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة

    خالد جمعان الحسني الزهراني
    16
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K160217
  • تحليل محتوى منهج التربية الفنية للصف الأول الابتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة

    أماني محمد الحربي
    129 - 84
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.H180220
  • التحديات التي يواجهها طلاب المرحلة الثانوية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية: دراسة حالة للمدارس المستقلة في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية

    جميل خلف البشري
    164 - 141
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171120
  • سمات الشخصية الإيجابية وانعكاسها على السلوك التنظيمي الإيجابي في بيئة العمل دراسة ميدانية على موظفي بعض كليات الجامعة الأسمرية الإسلامية

    عيادة مسعود عقوب ، ربيعة عمر الحضيري
    17 - 35
    2023-06-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H040223
1 - 25 من 500 فقرة 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS