إبحث

إبحث ضمن النتائج

• توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في تقويم طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في منطقة الزرقاء الأولى – الأردن

  يسرى عبدالرحيم يوسف النجار

  19 - 1

  2018-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L021217

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2021-11-28

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2021-04-28

• Table of Content فهرس المحتويات

  ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏

  1

  2018-05-30

• دور التقييم المهني (التقارير السنوية)للمعلمين في محافظة إربد بالأردن في تحسين أدائهم من وجهة نظرهم

  عمر محمد علي أصلان

  185 - 166

  2019-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.O040319

• مدى توافر الكفايات لدى معلمي الطلبة الموهوبين والمتفوقين والمبدعين ومعلماتهم في المدارس الحكومية في دولة فلسطين

  وفاء صبحي مصطفى

  1 - 22

  2023-09-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.F220623

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2020-05-29

• دور معلمي العلوم في المدارس الحكومية في محافظة جرش في ربط المعرفة بالحياة من وجهة نظرهم

  سليمان حسن محمد فريحات

  88 - 101

  2022-07-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.R261221

• واقع تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني Classera في مدارس منطقة عسير وسبل تفعيله

  عبدالمجيد عبدالله الشهري

  142 - 124

  2017-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A100717

• واقع تطبيق القيادة التحويلية في الإدارة المدرسية لنظام مسارات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

  أميرة عائض العتيبي ، أريج مكي الجهني

  1 - 18

  2023-10-25

  DOI: 10.26389/AJSRP.B110723

• الصعوبات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة الحركية في التعليم النظامي بمرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور (2018- 2019)

  عفاف محمد عكاشة محمد ، محمد على أحمد محمد أحمد ، عودة محمد عثمان عز الدين

  175 - 151

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A130719

• واقع الصمت التنظيمي لدى قادة المدارس الابتدائية الحكومية للبنين بمدينة بريدة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين

  عبدالرحمن سليمان الشلاش

  1 - 28

  2022-10-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S160322

• فاعلية برنامج جسور التعلم في تنمية استراتيجية التعلم المدمج (المتمازج) في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس

  فيروز مصطفى جميل الهوامله

  40 - 57

  2021-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H170321

• درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المديرات في لواء عين الباشا في الأردن

  ربى ياسر حياصات ، عودة عبدالجواد أبو سنينة

  69 - 92

  2023-02-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y061022

• دافعية الإنجاز وعلاقته بالتدريس عن بُعد خلال جائحة كورونا لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة

  سميه مبارك الشريف ، هديل عبدالله أكرم

  83 - 104

  2025-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B040725

• دور وحدة جودة التعليم والمساءلة في تطوير الكفايات الإدارية لمديري مدارس لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلميها

  نعيمة كبيح سايب

  47 - 65

  2022-10-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.K240222