إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • درجة توظيف استراتيجيات التعلم النشط – دراسة ميدانية على معلمي اللغة الإنجليزية في تربية لواء دير علا– الأردن –

    بيان عايد الغراغير ، عُلا عايد الغراغير
    73 - 58
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.B080920
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-07-29
  • أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن

    سمية محمد البرديني
    99 - 83
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B160119
  • صعوبات تعلُّم اللغة الإنجليزية عن بُعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الابتدائية

    سارة سعد اليابس ، إيمان محمد أحمد الرويثي
    42 - 60
    2023-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y140523
  • أثر التدريس باستخدام نموذج آشور (ASSURE) في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي

    منى سليمان الحناكي ، عبير محمد العرفج
    56 - 38
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M230719
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-11-28
  • الانحياز المعرفي وعلاقته باتخاذ القرار لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية الموهوبات بمدينة جدة

    دلال حامد الظاهري ، أروى عبدالله الغامدي ، مجده السيد الكشكي
    98 - 78
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D110620
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-02-27
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-05-30
  • أثر استراتيجية فوق المعرفية في التحصيل والتفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان

    عائشة عمير محمد الوحشي ، أسماء عبد الرحمن
    56 - 28
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A300420
  • فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات أول متوسط في الرياض

    عهود سليمان الحناكي
    163 - 132
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.O150919
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-07-30
  • أثر استخدام الرسوم المتحركة في علاج العسر القرائي (الدسلكسيا) لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي في مدينة جدة

    ريم عبد الله الطويرقي
    149 - 138
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.R030320
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-07-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-11-30
  • أثر التدريس المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

    جمان غالب محمد الشاويش
    99 - 88
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S040321
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-05-30
  • تضمين مهارات الاقتصاد المعرفي في كتب الأحياء للمرحلة الأساسية العليا في الأردن

    أحمد برهم قبلان
    74 - 53
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H310319
  • أثر توظيف استراتيجية القبعات الست في تدريس العلوم على تنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ الثاني الابتدائي بمدارس محافظة معان بالأردن

    نجوى محمد الشلبي
    90 - 61
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N061218
  • أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل (vee) في تنمية المفاهيم الدينية في مبحث التربية الإسلامية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن

    محمود جميل عبد الله السلطي
    38 - 23
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M100219
  • أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن

    سحر ذياب سلمان غنيم
    87 - 69
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G140719
  • أثر تدريس الأشكال الثنائية باستخدام برنامج الجيوجبر الطلاب الصف الأول المتوسط على التحصيل

    الحسين إسماعيل السيد ، أحمد بن زيد المسعد
    124 - 107
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H290418
  • فاعلية استراتيجية البيت الدائري في إكساب المفاهيم الفيزيائية لطالبات الصف التاسع في الأردن

    رضى علي الصوص
    16 - 1
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R280719
  • أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن

    أمل علي ابداح ، محمد وليد الشريدة
    70 - 47
    2020-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A051119
  • فاعلية استخدام استراتيجية التعلُّم المعكوس في تنمية مهارات تحليل الخوارزميات البرمجية وتصميمها لدى طلاب الصف الحادي عشر في فلسطين

    عبد الرحمن محمد صادق أبو سارة
    37 - 21
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B140520
101 - 125 من 178 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS