إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر تناسب الآيات في إتقان حفظ القرآن الكريم وبقاء أثره لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض

    فارس حزام محمد القحطاني
    143 - 123
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F200417
  • فاعلية تدريس لغتي الجميلة باستخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية المفاهيم الوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

    ماجد علي محمد الزهراني
    98 - 84
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200418
  • مشكلات إدارة الصف التي تواجه معلمات الطفولة المبكرة

    شريفه سعد الغامدي
    24 - 43
    2024-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S060224
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-08-27
  • الضغوط النفسية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر والحادي عشر أثناء اختيار المواد الدراسية بسلطنة عمان

    فاطمة سعيد عبيد العبري ، أحمد معد
    99 - 112
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.E030823
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-01-30
  • مدى توافر مستويات الفهم القرائي في الأنشطة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الخامس في سلطنة عمان

    محمد بن صالح بن محمد العجمي ، شيخة بنت مسعود بن سالم السعدية
    61 - 88
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J051021
  • أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ في الأردن

    ذكريات محمد الختاتنة
    83 - 69
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.K100320
  • الأمن النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني  لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية مدينة جدة

    خيريه حسن جابر اليماني
    131 - 110
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R171019
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-11-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-04-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-02-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-03-28
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-27
  • مهارات التفكير الناقد المتضمنة في كتب العلوم للصفوف (الرابع، الخامس، السادس) للمرحلة الأساسية في الأردن

    مها داود سليمان الخليفات
    75 - 62
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D180719
  • أنموذج قائم على الذكاءات المتعددة لتدريس الرياضيات وأثره على مهارات التفكير الإحصائي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الخامس الابتدائي بمحافظة القنفذة

    علي منصور الجعفري
    25 - 1
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A120918
  • أثر اختلاف نمط التحكم ببرمجية تعليمية في تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب الصف الخامس بمادة تقنية المعلومات

    علي بن سالم بن محمد البلوشي
    101 - 75
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B270121
  • أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات

    عبداللطيف الزكري
    26
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z161016
  • المعامل الافتراضية وأثرها على تنمية مهارات الاستقصاء العلمي في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بجدة

    فاطمة إبراهيم قحم
    72 - 59
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H280720
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-10-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-05-29
  • مدى تحقيق محتوى مناهج الدراسات الإسلامية للمرحلة الابتدائية (الصفوف العليا) لمبادئ المنهج التكاملي من وجهة نظر معلمي ومعلمات الدراسات الإسلامية

    علي محمد أحمد المهابي
    99 - 119
    2023-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L171122
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-09-30
1 - 25 من 140 فقرة 1 2 3 4 5 6 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS