إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • درجة ممارسة معلمي الصفوف الأولية لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظرهم

    مارية عبدالله الشمري ، منصور مزعل العنزي
    22 - 41
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E291222
  • التدخلات الأسرية التي تؤدي إلى الحد من بعض اضطرابات التواصل لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أخصائيي التخاطب بمدينة مكة المكرمة

    رغدة امتياز حسين بخش ، غادة غازي الحربي
    109 - 131
    2022-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G220422
  • درجة امتلاك معلمي الثقافة المالية في محافظة عجلون لمهارات البحث العلمي

    رويدا محمد أحمد
    59 - 70
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H201021
  • المشكلات التي تواجه مدراء المدارس في مديرية قصبة المفرق أثناء جمع وحفظ المعلومات واسترجاعها وأهمية توفير نظام قاعدة بيانات إدارية خاصة بهم

    علياء محسن العموش
    149 - 130
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A071219
  • مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز التأهيل الشامل بنجران

    حنان إبراهيم محمد علي ، ريما حسين عطاوي البشاتوة
    73 - 56
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H160119
  • مستوى رضا معلمي المدارس الحكومية عن المناخ التنظيمي في محافظة المفرق بالأردن وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين في تلك المدارس

    رائد محمد مفضي الرقيبات
    165 - 145
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R220718
  • مُتطلَّبات تطبيق مبادرة المدارس الخَضْراء في مدارس التعليم العام بمحافظة جدَّة

    فاطمة طلال مسرحي ، نوره عبيد الشريف ، نجاة محمد الصائغ
    1 - 20
    2024-02-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.E240823
  • دور القيادة المدرسية في تحسين نتائج الاختبارات الدولية (TIMSS) من وجهة نظر المعلمين بمدينة الطائف

    أحمد محمد حمدان العصيمي
    177 - 195
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070222
  • فاعلية التعلم عن بعد في التدريس في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي مدارس لواء ماركا بالأردن

    تغريد مصطفى عزام
    1 - 18
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B021221
  • مُسْتَوَى الخَدَمَاتِ الانْتِقَالِيَّةِ المُقَدَّمَةِ للطَّلَبَةِ ذَوِيْ اضْطِرابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ مُعَلِّمِيْهِمْ

    فرح إكرام مختار ، ريم محمود غريب
    125 - 154
    2022-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R310821
  • دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز مفاهيم التربية الإعلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن خلال جائحة كوفيد- 19

    سلسبيل أديب حسّان ، مأمون أحمد ارشيد ، غيث حسن عبيدات
    99 - 80
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L040221
  • تفعيل الشراكة بين جامعة الملك سعود ومركز الملك سلمان الاجتماعي في ضوء التجارب الدولية

    سحر بنت خالد النشار ، منيرة مسفر الحصف ، ندى عبد الله التميمي ، هيفاء بنت فهد المبيريك
    71 - 48
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.A280720
  • درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى القيادات الأكاديمية الجامعية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

    جمال محمد العريمي
    107 - 90
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M290220
  • صعوبات تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية العليا من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية

    محمد خزيم عمير الشمري
    94 - 80
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M031019
  • الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من عضوات هيئة التدريس في كليات التربية للبنات بجنوب المملكة العربية السعودية- دراسة مقارنة بين جنسيات مختلفة –

    منى عبد اللطيف العوض ، سحر عبد الرحيم عوض السيد
    191 - 171
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S301018
  • الاحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة رنية بالمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة

    هدوى محمد سلام الشراري
    106 - 119
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A171124
  • واقع استخدام معلمي الصفوف الأولية للألعاب التعليمية في تدريس الرياضيات ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

    أفراح عيسى النجعي
    81 - 95
    2023-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J290123
  • القيادة الاستباقية لدى قائدات مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف في ضوء رؤية 2030 من وجهة نظرهن

    شدى إبراهيم فرج ، إيمان عبدالله الحارثي
    1 - 28
    2022-12-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.N250722
  • فاعلية توظيف برنامج دبلوم تكنولوجيا المعلومات في تطوير العمل الإداري بمدارس منطقة الزرقاء الأولى من وجهة نظر مديري المدارس والعاملين بالمديرية

    علاءالدين عيد زهدي محمد
    51 - 63
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L240122
  • درجة تطبيق استقطاب أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة من وجهة نظرهم

    ماجد سعيد الغامدي
    49 - 71
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J160821
  • دور معلمي رياضيات المرحلة المتوسطة في تهيئة بيئات تعلم تفاعلية قائمة على المعايير المهنية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المختصين

    أحمد سليمان يحيى المالكي
    112 - 135
    2022-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S200421
  • الاستعداد الرقمي لدى مدراء المدارس بلواء الأغوار الشمالية في ظل جائحة كورونا وأثره في إدارة المهام الإدارية من وجهة نظر المعلمين

    ياسين محمد الخطيب
    82 - 66
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K020521
  • الوسائل التعليمية وعلاقتها بتحسين مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الحكومية في العاصمة عمان

    أُبى طلال أبو حمده
    83 - 65
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.T260120
  • دور الإبداع الإداري في اكتشاف المعلمين الموهوبين في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

    غاده محمود الخطاطبه
    103 - 88
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G270319
  • اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية الشوبك الجامعية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم لتسهيل العملية التعليمية

    ولاء أحمد محمد الشعيبات
    80 - 52
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W070918
276 - 300 من 428 فقرة << < 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS