إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها

    آلاء فيصل عيسى ، عبدالباقي حسين الزعيل العبد
    52 - 64
    2022-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B160522
  • تقويم كتاب الرّياضيّات للصف الرّابع الأساسيّ في الأردن في ضوء معايير (NCTM)

    ناديه هملان محمود معتوق ، حابس سعد موسى الزبون
    112 - 95
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W290720
  • أثر استخدام أسلوب السرد القصصي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصَّف الثّاني الأساسي

    رويدة حربي السراج
    100 - 80
    2021-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D300321
  • تَصَوُّر مُقْترَح للتَدَابِير الإعلامية والتربوية لمكافحة الجرائم الإرهابية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية

    محمد ناصر السبيعي ، حمدان محمد إسماعيل ، مرتضى عبد الرحيم محمد ، حماد محمد إبراهيم ، فهد صلاح جاد الرب
    63 - 40
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H230620
  • أثر استراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في مبحث اللغة العربية لدى طلاب الصّف التّاسع الأساسي

    محمد محمود هويشل الزيدانين
    28 - 15
    2021-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E130621
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-05-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-01-30
  • درجةُ ممارسةِ مديري المدارسِ الحكوميَّةِ الفلسطينيَّةِ مهامَّهُم الإشرافيَّةَ في رعايةِ المعلمينَ الجُدُدِ من وجهَةِ نظرِ المعلِّمينَ أنفسِهِم

    كرم سفيان الكركي ، سهير سليمان الصباح
    27 - 46
    2022-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H200222
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-02-10
  • واقع استخدام المهام الأدائية في تدريس مقرر التربية الأسرية لدى معلمات المرحلة المتوسطة في منطقة حائل

    خلود صالح رشيد العليقي
    102 - 78
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K140119
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على التصميم الشامل للتعلم في تَحسِينُ الكِفَاياتِ التَّدريسيَّةِ لدَى معلماتِ الطالباتِ ذَوَاتِ صُعُوباتِ التَّعلُّمِ في محافظة الأحساء

    وجدان راشد الرشيد ، طارق يوسف مصطفى ملحم
    36 - 53
    2023-08-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M130423
  • تصوُّر مقترح لدور الجامعات السُّعوديَّة في تنمية، وتعزيز الأمن الفكريّ لدى طلابها

    عائشة علي مسعود عسيري
    1 - 15
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E170524
  • درجة انتشار التَّنمر ضد الموهوبين أكاديميًا من وجهة نظرهم وحاجتهم للإرشاد النفسي

    عذاري جعفر الكندري ، صفية طه الزايد
    149 - 131
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A260619
  • تعليمية اللُّغة العربية وعلاقتها بتنمية مهارات التواصل التربوي: دراسة تحليلية لبعض النصوص اللغوية بالصف الثالث الابتدائي أنموذجاً

    عبداللاوي نجاة ، دين العربي
    122 - 111
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.J180620
  • مُشكلات تدريس البلاغة لطلبة المرحلة الثّانويّة في الأردن من وجهة نظر المعلمين وتأثّرها بمتغيّري الجنس والخبرة التدريسية

    فايزة أحمد سعادة
    193 - 175
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S110521
  • تصور مقترح لتعديل نظام التعليم الثانويّ في فلسطين في ضوء تقنين مقياس الميول المهْنيّة

    رشيد محمد عرار ، تيسير محمد عبد الله
    42 - 21
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R230620
  • مدى إدراك الهيئة الأكاديمية والطلبة في جامعة نزوى لمفهوم الحوكمة (التقليدية والإلكترونية)

    هدى محمد جمعة عطية ، رضيه سليمان ناصر الحبسية
    25 - 46
    2024-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H130324
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-05-30
  • فاعلية برنامج مقترح قائم على أسلوب القصة في تنمية التفكير الإيجابي، والثقة بالنفس، وروح التحدي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي

    درويش حسن درويش
    158 - 180
    2021-03-31
    DOI: 10.26389/AJSRP.R111120
  • وَاقِعُ الخَدَمَاتِ المُقَدَّمَةِ لِلأَفْرَادِ ذَوِيْ اضْطِرَابِ طَيْفِ التَّوَحُّدِ فِيْ مَرَاكِزِ التَّأهِيْلِ بِالمَنْطِقَةِ الغَرْبِيَّةِ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِ أسرهم

    ولاء عوض المالكي ، ريم محمود غريب
    90 - 111
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A120821
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-03-30
  • نُظمُ المعلومات الإلكترونية ودورُها في تطوير العمل الإداري من وجهة نظر الإداريين في كلية التربية بجامعة الملك سعود

    عادل سالم باريان ، عبدالله محمد المانع
    46 - 59
    2022-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C160422
  • أثر التعلم القائم على البحث العلمي في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية – لواء الشمال

    صفا أحمد خالد مريد عمري ، فواز محمد عبد عقل
    2025-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M270725
  • واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة في سلطنة عُمان من وجهة نظر معلميهم

    خالد سيف المقرشي
    103 - 118
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R311224
  • واقعُ الإعْدَادِ الثقافيِّ للطُّلَّابِ المبتعَثيْنَ ضِمْنَ بَرْنَامجِ خَادِمِ الحَرَمَيْنِ الشَّرِيْفَيْنِ للابْتِعَاثِ الخَارِجِيِّ ومعوقاته والمقترحات التي تسهم في تطويره مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِهِمْ

    ابتسام عبدالعزيز التويجري ، هند محمد الأحمد
    99 - 119
    2022-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.M250122
26 - 50 من 72 فقرة << < 1 2 3 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS