إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل

    فريال عبدالعزيز عمرو ، مريم رفيق الحموري
    65 - 82
    2024-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R270524
  • الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية 2030

    سمر بنت سليمان الردادي
    99 - 73
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S070719
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-05-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • هل الأطفال أذكياء بطبيعتهم أم بسبب التكنولوجيا التي يستخدمونها؟

    مخلد عليان الحوامدة ، موسى خليل أبو نواس
    160 - 145
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M090919
  • اتجاهات طلاب الجامعات اليمنية الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية نحو استخدام منصة الاليادمي الإلكترونية (Eliademy) كأداة تعليمية

    محمد عبده أحمد المخلافي ، عبد الرحيم علي محمد الشوذبي ، إيمان عبد الغني الشرجبي
    168 - 151
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K250720
  • أثر التعلّم التعاونيّ الإلكترونيّ على دافعيّة التعلّم لطالبات الدكتوراة: دراسة حالة طالبات مساق توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلّم من خلال التعلم الهجين، في جامعة النجاح الوطنيّة في نابلس

    سائدة جاسر عفونة ، إيمان عمر دراوشة ، أريج حلمي رابي ، ريم هاني زعبي ، ساجدة صبحي ميعاري ، سلوى فوزي سلامة ، سناء فواز دراوشة ، سهير حليحل نصار ، سيرين محمود عازم ، صابرين نور دراوشة ، صفاء عبدالكريم أسدي ، نجوى زيد ذباح ، هبة حسن رباح ، وفيقة ابراهيم أيوب ، وسام دلال خلايلة
    68 - 86
    2025-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N221224
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-04-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-04-30
  • دور الإدارة المدرسية في توظيف التكنولوجيا في التعليم بالمدارس الخاصة في محافظة العاصمة (عمَّان) من وجهة نظر المعلمين

    هشام عقيله الفرجات
    36 - 20
    2019-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H271118
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-02-28
  • مستوى تضمين مهارات الثقافة الرقمية في كتاب الرياضيات للصف الأول متوسط في المملكة العربية السعودية

    عهود بنت حمد بن محمد الدبيان
    94 - 76
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H180321
  • المعلم العصري وتحديات القرن الواحد والعشرين

    فاطمة مصطفى سويلم يوسف
    130 - 110
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C211219
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-27
  • أثر إشراك سوق العمل الكويتي في تطوير الهيئة العامة للتعليم التطبيقي: دراسة لتطوير مناهج قسم الأعمال الميكانيكية

    محمد أحمد محمد العوضي
    38 - 50
    2023-06-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.W070223
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-05-29
  • مُسْتَوَى تَوْظِيفِ قَائِدَاتِ الْمَدَارِسِ الْحُكُومِيَّةِ فِي مُحَافَظَةِ جدَّةَ لِخِدْمَاتِ تِقْنِيَّةِ الْمَعْلُومَاتِ وَالتَّحَدِّيَاتِ الَّتِي تُوَاجِهُهُنَّ مِنْ وُجْهَةِ نَظَرِهِنَّ

    هدى عبد الله الزهراني ، دلال عمر العباسي
    1 - 25
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N041021
  • الفوائد والعوائق التي تحول دون فعالية التعلم بالأجهزة المحمولة من وجهة نظر الطلاب في التعليم العالي

    غادة عبدالعزيز السيف
    156 - 139
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G280318
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-10-28
  • آليات مبتكرة للتعليم عن بعد في زمن الكورونا

    محمد أحمد أبو عدل
    156 - 148
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A090520
  • اتجاهات الطلبة نحو التدريس في الجامعات الأردنية - الواقع والمأمول

    أسماء ماهر قاسم
    73 - 92
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B031124
  • درجة ممارسة مديري التربية والتعليم بمحافظة إربد في الأردن للكفايات الإدارية وعلاقتها بالإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الإدارية من وجهة نظرهم

    راضي عبد الله أحمد غرايبة
    15 - 1
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R111018
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-01-30
  • دلالات الصدق والثبات لمقياس جودة التعلم الإلكتروني في الجامعات السعودية – دراسة سيكومترية - جامعة تبوك أنموذجاً –

    إيمان سلمان العطوي ، شاهر خالد سليمان
    121 - 96
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N130421
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-28
26 - 50 من 96 فقرة << < 1 2 3 4 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS