إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • الاتجاهات البحثية المرتبطة بدور الذكاء الاصطناعي في تحسين ممارسات التعليم المدمج للمرحلة الجامعية

    غزيل فهد الدوسري ، سارة مشعي الدوسري
    61 - 74
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030325
  • واقع التحول الرقمي في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين

    مروة محمد القطارنة ، فاطمة عبدالكريم خليل وهبة
    25 - 37
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D170225
  • قابلية أعضاء هيئة التدريس لاستخدام منصة شمس (Shms) بالجامعات السعودية

    أسماء علي الشمراني
    130 - 96
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A080219
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-11-30
  • التحول الرقمي ودوره في جودة العملية التعليمية لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض

    رهف علي حمدي ، سعود غسان البشر
    38 - 53
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.F040624
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2019-12-30
  • كتاب لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط - دراسة تحليلية -

    صالح بن عبدالعزيز النصار ، سلمى بنت مطلق المالكي
    108 - 89
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S241017
  • دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل

    فريال عبدالعزيز عمرو ، مريم رفيق الحموري
    65 - 82
    2024-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R270524
  • الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية 2030

    سمر بنت سليمان الردادي
    99 - 73
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S070719
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-05-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • دور الجدارات الرقمية كمتغير وسيط في العلاقة بين الرشاقة التنظيمية وتحقيق التميز المؤسسي في المدارسِ الثانويةِ بالمحافظاتِ الجنوبيةِ

    محمد إبراهيم أبو برهم
    1 - 27
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.B020823
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-05-30
  • التخطيط الاستراتيجي في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظات قطاع غزة وعلاقته بالميزة التنافسية من وجهة نظر المعلمين

    بهاء درويش الغرباوي ، زينات حامد كحيل ، سليمان حسين المزين
    1 - 27
    2025-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K020825
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-11-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة عجلون للكفايات التكنولوجية من وجهة نظرهم

    علاء أحمد علي الصمادي
    64 - 54
    2019-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A261118
  • ممارسة معلمي ومعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية للتعلم المدمج في العملية التعليمية بمحافظة الدوادمي

    سعد فرحان محمد العتيبي
    27 - 47
    2023-03-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C051122
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-08-30
  • تصميم الإطار المفاهيمي لمعوقات تنفيذ التعليم الإلكتروني في تدريس الكيمياء  بالمدارس الثانوية نالوت الليبية.

    سعيد احمد سعيد السيفاو ، عبد الحكيم عبدالله
    232 - 214
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D210120
  • درجة توافر المهارات الرقمية المهنية في أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل من وجهة نظرهم

    هتوف فرح سمارة ، أحلام إبراهيم محمد الحاج ، غادة الأمين أحمد سليمان ، أحلام الامام عبدالله يوسف
    1 - 18
    2023-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.U280223
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-05-29
  • مزايا استخدام نظام إدارة التعلم في تدريس مهارة الكتابة في فصول اللغة الإنجليزية للكبار في المملكة العربية السعودية

    ناهد حسين خلف البلوي
    125 - 135
    2022-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S090422
  • درجة احتواء مقرر العلوم بمرحلة الأساس بالسودان لقضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS)

    عبد المنعم عابدين محمد نور
    98 - 75
    2018-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A220318
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-10-29
26 - 50 من 99 فقرة << < 1 2 3 4 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: [email protected]
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS