إبحث

إبحث ضمن النتائج

• واقع برامج التعليم الموازي من وجهة نظر طالبات جامعة الملك سعود

  هيفاء بنت فهد مبيريك

  113 - 93

  2019-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H260818

• آراء الطالبات نحو التدريس باستخدام الدائرة التلفزيونية المغلقة والتدريس باستخدام التعليم الإلكتروني بكلية أصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

  نجوى بنت فتحي بن سويد طميحي

  93

  2017-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N270217

• اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعلمية تماشيا مع تداعيات فيروس كورونا

  بتول عبد الباقي عبد الله السعيد

  19 - 1

  2020-10-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.B220720

• مدى استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تدريس مقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية في بيئة التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمات

  منى مفرح دخيل الله الحارثي ، حنان عبدالرحمن العريني

  33 - 51

  2023-04-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.K281122

• واقع توظيف التعليم عن بعد بسبب مرض الكورونا في المدارس الكويتية الخاصة – دراسة ميدانية على مديري المدارس الكويتية الخاصة

  فواز دهيم الرشيدي

  106 - 92

  2021-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.F290620

• كوفيد-19 وعلاقته بتطبيق التعليم عن بعد في تدريس منهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين

  عدنان محمد النويران ، سلسبيل أديب حسان

  171 - 154

  2020-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L230620

• تجارب بعض الدول المتقدمة (أمريكا- بريطانيا- اليابان- أستراليا) في تمويل التعليم العالي وسبل الاستفادة منها

  حسناء بلج العتيبي

  31 - 1

  2018-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H060818

• فاعلية أسلوب التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي، مقارنة بالطريقة التقليدية

  عوض حسن علي

  60

  2017-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A200217

• الذكاء الاصطناعي في التعليم الرؤية المستقبلية

  زهور محمد عريشي

  142 - 156

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M181224

• إدراك معلمي اللغة الإنجليزية لأهمية منصات التعليم الإلكتروني في مديريتي الخليل ويطا

  رماح علي بحيص ، إبراهيم محمد عرمان ، عوني محمد أبو طير

  109 - 124

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.A230723

• واقع ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للتعليم المدمج وانعكاسه على تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظرهم في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل

  فريال عبدالعزيز محمد عمرو

  21 - 40

  2023-06-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R291222

• واقع الاستفادة من وحدة جودة التعليم والمساءلة في العملية التربوية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق بالأردن

  منيرة عبد الكريم الشديفات

  19 - 1

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S180919

• أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء (1) وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول ثانوي؛ بثانوية صفية بنت عبد المطلب بجدة

  ناديه عبيد الله أبو زاهره

  168 - 154

  2020-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D111119

• أساليب وصول ذوي الإعاقة الفكرية لمناهج التعليم العام والعوامل المؤثرة فيها من وجهة نظر المعلمين في منطقة الجوف

  مي فرزل الشمري ، مها سعود البليهد

  47 - 63

  2023-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M051023

• اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم

  مثايل فياض حيان الشموط

  42 - 57

  2022-06-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.L291121

• أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التعليم التبادلي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن واتجاهاتهن نحوها

  رشا يوسف هديب ، حامد عبدالله طلافحه

  50 - 31

  2018-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H030518

• صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني في تدريس الكيمياء لطلبة الثانوية العامة من وجهة نظر المشرفين والمعلمين والطلبة في نالوت الليبية

  سعيد احمد سعيد السيفاو ، عبد الحكيم عبدالله

  161 - 140

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S210120

• مشكلات القيادة المدرسية بمدارس التعليم العام المدمج بها ذوات الإعاقة  بمنطقة نجران من وجهة نظر المعلمات والمشرفات وقائدات المدارس

  فادية رزق عبد الجليل عبد النبي

  1 - 30

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D211021

• مستوى رضا وكلاء مدارس التعليم العام بمدينة تبوك عن عملية اختيار قادة المدارس

  وليد زامل الدرعان

  29 - 1

  2019-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W201118

• الْأَسَالِيبُ الْحَدِيثَةُ لِتَقْوِيمِ مُخْرَجَاتِ التَّعَلُّمِ فِي مُؤَسَّسَاتِ التَّعْلِيمِ؛ مُنَاقَشَةٌ نَظَرِيَّةٌ

  هدى عبدالله الزهراني

  92 - 101

  2023-06-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H020123

• واقع إدارة الأزمات المدرسية بمدارس التعليم العام بأمانة العاصمة صنعاء بالجمهورية اليمنية

  أمل محفوظ خالد عبد الوهاب

  30 - 44

  2023-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W090323

• مقارنة بين أداء المعلمين؛ خريجي جامعة القدس المفتوحة وخريجي الدراسة المنتظمة في الجامعات من وجهة نظر المشرف التربوي ومدير المدرسة وفقا لمعايير هيئة تطوير مهنة التعليم الفلسطينية

  ريما وجيه دراغمة

  145 - 123

  2021-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R130321

• جاهزية مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان للثورة الصناعية الرابعة ورؤية عمان 2040 من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية والخبراء

  مشاعل عوض الصيعرية ، وجيهة ثابت العاني ، خلف مرهون العبري

  1 - 29

  2022-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L030322

• آليات مبتكرة للتعليم عن بعد في زمن الكورونا

  محمد أحمد أبو عدل

  156 - 148

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.A090520

• تقييم المعلمين في المدارس الحكومية بمديرية لواء الجامعة لتجربة التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا كوفيد 19 مقارنة بالتعليم الحضوري

  محمد سلمان رياحنة ، ثاني عتيق رشدان ، سوسن صالح البطايحة

  90 - 109

  2022-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R230122