إبحث

إبحث ضمن النتائج

• واقع تطبيق التعلم الإلكتروني في برامج الدراسات العليا من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك سعود

  هيلة عبد العزيز المنصور

  61 - 41

  2019-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H140219

• الفوائد والعوائق التي تحول دون فعالية التعلم بالأجهزة المحمولة من وجهة نظر الطلاب في التعليم العالي

  غادة عبدالعزيز السيف

  156 - 139

  2018-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.G280318

• اتجاهات طلبة صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية نحو استخدام نظام التعلُّم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا (COVID-19) بدولة الكويت

  أحمد محسن السعيدي

  20 - 1

  2021-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y230920

• واقع التعلم الإلكتروني في برنامج التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد "كوفيد 19" من وجهة نظر الطلبة في الأردن بين النظرية والتطبيق

  فيصل صالح فريح الجراح

  113 - 101

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.C310520

• دور قائدات المدارس في تطبيق أهداف برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض

  أبرار عبد الله السلمان ، مها حمد الشيحة

  27 - 1

  2019-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A080119

• أهمية التعلم الإلكتروني في تدريس مقررات العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات

  سارة سعيد جبار المعاوي

  76 - 94

  2021-03-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.C151020

• التعلم عن بعد ودوره في تحقيق الرضا عن أهداف ونواتج التعلم في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات التعليم الأساسي بالمدارس الحكومية بمدينة الزرقاء

  مريم عطية الملاحيم

  41 - 58

  2022-08-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.A160122

• الألعاب التعليمية الإلكترونية وعلاقتها بدافعية التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية في منصات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمات

  دالين عبدالله أبو عباة ، منال عبدالرحمن المهنا

  58 - 80

  2022-12-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.L170722

• واقع استخدام معلمي الصف الثالث الأساسي في الأردن لأنماط التعلم في عمليتي الضرب والقسمة، وعلاقتها بجودة التعلم عن بعد من وجهة نظرهم

  رجاء يوسف حولتا

  87 - 69

  2020-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R150720

• أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات)

  آمنة خليل عبد الله غانم

  81 - 100

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N291021

• مدى استخدام الحاسب الآلي في تنمية استقلالية التعلم لدى طالبات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن

  مرام سعود آل مغيرة

  99 - 85

  2021-04-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S281120

• استراتيجية التعلم باللعب ودورها في إثارة دافعية تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصفوف الثلاث الأولى في مدرسة اليزيدية الأساسية المختلطة

  نور علي عواد الزعبي

  59 - 45

  2021-04-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.N031120

• أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية

  نوره مرزوق القثامي ، غدير زين الدين فلمبان

  123 - 91

  2019-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N311018

• أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين أداء طلبة الصف الثامن في فهم المقروء ودافعية التعلم

  أنور عبد الكريم مطر العزام

  154 - 143

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N071019

• التحديات التي تواجه معلمات الدراسات الاجتماعية أثناء تطبيق استراتيجيات التعلم النشط دراسة وصفية تحليلية

  عائشة شاهر المستحي

  129 - 101

  2019-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A141218

• واقع تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني Classera في مدارس منطقة عسير وسبل تفعيله

  عبدالمجيد عبدالله الشهري

  142 - 124

  2017-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A100717

• فاعلية استخدام التعلم عن بعد من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية في فترة جائحة كورونا – دراسة مقارنة بين المملكة الأردنية الهاشمية والجمهورية العربية السورية –

  علاء فريد ابداح

  150 - 134

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.L160620

• اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو توظيف السبورة التفاعلية في العملية التعليمية ومعوقات استخدامها بسلطنة عمان

  أمل أحمد ناصر الرحبية ، محمد صبري شهرير سعد

  46 - 74

  2022-07-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.L301121

• أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة

  نجود خالد الغامدي ، ماجد عبدالله الحارثي

  64 - 94

  2022-12-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.M030822

• وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز باستخدام منصة التعلم الإلكتروني في ظل تفشي فيروس COVID 19 واتجاهاتهم نحو التعلم بالاستقصاء

  هاله خيري عبد الغني الجوهري

  63 - 40

  2020-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J160620

• الاضطرابات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم

  يارا عبدالرحمن الرباح

  158 - 179

  2022-12-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.E200722

• مستوى الصلابة النفسية لدى معلمات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة وصفية

  رحمة بنت عبد الله المقبالي ، أحمد محمد جلال الفواعير

  92 - 75

  2020-10-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.J160520

• أنماط التعلم المفضلة وفق نموذج "HONEY & MUMFORD" لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في الرياضيات

  فهد عبدالرحمن العليان

  51 - 33

  2020-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.F260220

• اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو التعلم عن بعد في المدارس الواقعة ضمن الخط الأخضر في فلسطين، والمعوقات التي تواجههم خلال الأزمات

  شاهين جميل شايب ، ميساء محمود بشارات ، ختام محمد نبهان صقر

  139 - 117

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.C230822

• فاعلية برنامج جسور التعلم في تنمية استراتيجية التعلم المدمج (المتمازج) في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس

  فيروز مصطفى جميل الهوامله

  40 - 57

  2021-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H170321