إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة

    نجود خالد الغامدي ، ماجد عبدالله الحارثي
    64 - 94
    2022-12-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.M030822
  • التصورات والفاعلية الذاتية نحو التكامل بين العلوم والرياضيات لدى المعلمين بمنطقتي نجران وجازان في المملكة العربية السعودية

    يحيى علي أحمد فقيهي
    44 - 22
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y070319
  • فعالية استراتيجية تخطيط الدلالة في تطوير قواعد اللغة لطلاب الصف الأول متوسط بمدرسة الإمام عبد العزيز بن محمد

    محمد حيدر السهيمي
    170 - 160
    2019-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M311218
  • واقع القيادة الخادمة وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة حائل

    ميسم فوزي مطير العزام
    1 - 19
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E271222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-04-30
  • الأرتوغرافيا؛ حيث يلتقي الفن والتدريس والبحث العلمي

    مها إبراهيم الخضير
    93 - 103
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L251021
  • أثر استخدام استراتيجية K.W.L في اكتساب المفاهيم الصّحية في مبحث التّربية الاجتماعية لدى طلاب الثامن الأساسي في الأردن

    ديما عدنان رشدي عبيدات
    64 - 50
    2021-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B130621
  • تقويم أداء معلمي الرياضيات بالكليات التقنية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة

    محمد عبد الله محمد الزهراني
    77 - 65
    2019-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M150219
  • دور التقنيات التربوية في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب دراسة مسحية على معلمات المرحلة المتوسطة بمدارس التعليم العام بشرق مدينة الرياض

    شادية بنت نجيب العتيبي
    131 - 103
    2019-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.O161218
  • تدريس علوم اللغة بالثانوي التأهيلي جهة سوس ماسة، المديرية الإقليمية - تارودانت بالمملكة المغربية - مقاربة سيكو بيداغوجية

    زهير ابعيزة
    65 - 50
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z300418
  • أثر التحول الرقمي بمدارس التعليم العام في مواجهة التحديات والتطورات المستمرة في العالم من وجهة نظر المعلمين بمنطقة مكة المكرمة

    ماهر عبدالرحمن النمري
    1 - 18
    2023-08-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R020423
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-11-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-03-30
  • ديداكتيك الدرس الحديثي في التعليم الإلكتروني وسؤال الجودة؛ دراسة وصفية تحليلية لحالة التعليم الجامعي بالمغرب

    زينب أبوعلي
    96 - 106
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290621
  • فاعلية برنامج تعليمي وفق نموذج تعلم بنائي (CLM) في اكتساب وتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي في الأردن

    لمياء محمد الهواري ، عمر عبد الرزاق الهويمل
    139 - 113
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R240421
  • دليل مقترح لتعليم وحدة العالم العربي والإسلامي لطالبات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم

    إيمان سالم بارعيده ، بتول فيصل الغامدي
    97 - 85
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E020520
  • أثر تدريس اللغة العربية باستخدام التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي

    سليمان حسن تويج
    38
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.T090117
  • واقع أودية التقنية كسياسة لتمويل الجامعات السعودية ومقترحات تفعيلها في ضوء تجربة وادي السلكون الأمريكية

    أمينه علي سنيور
    173 - 195
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M251222
  • أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التعليم التبادلي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن واتجاهاتهن نحوها

    رشا يوسف هديب ، حامد عبدالله طلافحه
    50 - 31
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H030518
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-05-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‎‎ ‎
    2017-03-30
  • متطلبات استثمار البحث العلمي بجامعة تبوك لتحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر هيئة التدريس بالجامعة

    هيفاء عبدالرحمن الشهري
    1 - 28
    2022-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F150622
  • رؤية استشرافية لمدارس المستقبل في سلطنة عمان والمواصفات الواجب توافرها في قادتها في ضوء النموذجين السنغافوري والماليزي

    موسى بن علي بن محمد الهنائي
    22 - 48
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S251021
  • فاعلية استخدام التقنيات المعاصرة في تدريس الجغرافيا من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في لواء ماركا بالأردن

    جمعة محمد النعانعة
    149 - 125
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N220521
  • فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلّم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي العلوم الشرعية واتجاهاتهم نحوه في المملكة العربية السعودية

    فهد بن عايد بن الردادي ، أمل محمود علي ، إيمان محمد مبروك
    69 - 45
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F150719
376 - 400 من 500 فقرة << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS