تصور مقترح لبرنامج تدريبي لاستخدام بيئات التعلم الشخصية المتنقلة PLE) Personal e-Learning Environment) لدعم مهارات البحث العلمي لطلبة المرحلة الجامعية
DOI:
10.26389/AJSRP.K160517منشور:
2019-06-30التنزيلات
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام طلبة المرحلة الجامعية لبعض تطبيقات بيئات التعلم الشخصية المتنقلة في حياتهم الأكاديمية والفرص المتاحة أمام هذه البرامج والتطبيقات الإلكترونية عند توظيفها لدعم مهارات البحث العلمي وأهم التحديات التي تواجههن وتحول دون توظيف بيئات التعلم الشخصية المتنقلة لدعم مهاراتهن البحثية، كما هدفت إلى تقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي يهدف إلى توظيف استخدام بيئات التعلم الشخصية ( PLE ) بالأجهزة المتنقلة (الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية أو المحمولة) لدعم مهارات البحث العلمي والمهارات الأكاديمية التي تحتاجها الطالبة في حياتها الجامعية، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من 154 طالبة من كلية العلوم الطبية التطبيقية، واستخدمت الباحثة استبانة تكونت من (32) عبارة موزعة على ثلاث محاور بعد التأكد من صدقها وثباتها كذلك قامت الباحثة ببناء برنامج تدريبي مقترح هدف إلى استخدام بيئات التعلم الشخصية المتنقلة لدعم مهارات البحث العلمي. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، وفي ضوئها قدمت توصيات منها: تفعيل استخدام الهواتف الذكية والحواسيب اللوحية وحث الطلاب على الاستفادة منها في دعم مهارات البحث العلمي ونشره والمهارات الأكاديمية. وضع خطط مناسبة لتدريب الطلبة وأعضاء هيئة التدريس على ما هو جديد في مجال التعليم الإلكتروني والتعليم المتنقل.
