دور التدريب وأثره في تحسين الأداء وتحقيق الرضا الوظيفي لدى الموظفين بجامعة الملك خالد من وجهة نظرهم أنفسهم

المؤلفون

  • محمد أحمد الصادق الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية
  • عبدالله مشبب عمران الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية

الكلمات المفتاحية:

واقع التدريب
تحسين الأداء
الرضا الوظيفي
الموظفين بجامعة الملك خالد

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور التدريب في جامعة الملك خالد وأثره في تحسين الأداء من خلال الرضا الوظيفي لدى الموظفين- واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي –وتمثلت الأداة في استبانة تم توزيعها على عينة قصدية بلغت (132) موظفا وموظفة. وبينت نتائج الدراسة حصول محور الأداء الوظيفي على أعلى متوسط كلي (4.08) ثم الرضا الوظيفي بمتوسط (4.03) وأخيرا التدريب بمتوسط (3.91 من5) وجميعها بتقدير (كبيرة)، كما تبين وجود علاقة إيجابية بين التدريب والرضا الوظيفي، كما توجد علاقة إيجابية بين الرضا الوظيفي ومستوى الأداء، بناء على النتائج أوصى الباحث بالاهتمام بتقييم الأداء وربطه بمستوى الرضا الوظيفي والتدريب. وخلق بيئة عمل ممتازة تساعد الموظفين على التفاعل الاجتماعي وبناء الثقة وعلاقات الصداقة بينهم كما قدم مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.

السير الشخصية للمؤلفين

محمد أحمد الصادق، الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية

الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية

عبدالله مشبب عمران، الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية

الكلية التطبيقية | جامعة الملك خالد | المملكة العربية السعودية

التنزيلات

منشور

2024-01-28

كيفية الاقتباس

دور التدريب وأثره في تحسين الأداء وتحقيق الرضا الوظيفي لدى الموظفين بجامعة الملك خالد من وجهة نظرهم أنفسهم. (2024). مجلة العلوم الإقتصادية و الإدارية و القانونية, 8(1 (ملحق), 89-104. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q180123

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

دور التدريب وأثره في تحسين الأداء وتحقيق الرضا الوظيفي لدى الموظفين بجامعة الملك خالد من وجهة نظرهم أنفسهم. (2024). مجلة العلوم الإقتصادية و الإدارية و القانونية, 8(1 (ملحق), 89-104. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q180123