مدى تضمين محتوى مقرر الحديث في نظام المسارات للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية الاجتماعية

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف درجة تضمين محتوى مقرر الحديث للصف الأول الثانوي في نظام المسارات في المملكة العربية السعودية، وتكون مجتمع وعينة الدراسة من مقرر الحديث للصف الأول الثانوي. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة الدراسة ببطاقة التحليل المحتوى للقيم الأخلاقية الاجتماعية تمثلت (20) قيمة أخلاقية اجتماعية، وأظهرت نتائج الدراسة أن قيمة التعاون حصلت أعلى تكرار للقيم الأخلاقية الاجتماعية حيث حصلت (20) تكراراً، وفي المرتبة الثانية جاءت قيمة الصدقة حيث حصلت (9) تكراراً، وجاء في المرتبة الثالثة قيمة الحث على العمل حيث حصلت (8) تكراراً، وفي المقابل لم تجد القيم الأخلاقية الاجتماعية الآتية في المقرر أي تكرار: آداب الطريق، وحسن الجوار، وعيادة المريض، وإفشاء السلام، ونبذ التعصب القبلي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة ومنها: ضرورة بنا إطار مرجعي متكامل للقيم الأخلاقية الاجتماعية ويتم تضمينه في مقرر الحديث للصف الأول الثانوي بما يتناسب مع المرحلة العمرية، وإجراء دراسات مماثلة لهذه الدراسة إلى بقية المقررات الشرعية في المراحل التعليمية المختلفة.