إبحث

إبحث ضمن النتائج

• مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية

  إيمان ساعد المحمدي

  43 - 66

  2024-03-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.M190923

• تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير التنظيم التكاملي في المملكة العربية السعودية

  سمية محمد الشهري ، منيرة الصلال

  56 - 82

  2023-09-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.H130723

• مدى تضمين مهارات التفكير العليا في كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

  أمل علي محمد الشهري

  76 - 90

  2024-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S050524

• تقييم كتاب الرياضيات للصف الثاني الأساسي من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم

  حسام توفيق حرز الله

  109 - 126

  2022-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R070322

• تقييم مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهجية STEM التكاملية

  سهى سهلان المنتشري ، نجوى عطيان المحمدي

  72 - 102

  2022-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.H011221

• تحليل محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الأساسي في فلسطين في ضوء مهارات التفكير

  أحمد محمد عثمان ، ريم مشهور جوابرة

  43 - 54

  2023-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.J170523

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2023-09-28

• تحليل محتوى مقرر الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء السمات السلوكية للطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

  محمد أحمد المتحمي ، يحيى خضر المتحمي

  62 - 89

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E050622

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2025-03-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2025-04-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2023-09-27

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2024-03-29

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2024-07-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2023-08-29

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-06-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-10-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-07-30

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2024-04-29

• فاعلية استخدام أنموذج درايفر Driver Models في تنمية المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج

  وفاء عايض الحارثي ، شيخه محمد سعيدان

  136 - 157

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W080622

• أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء

  إبراهيم إسماعيل عباس الجعدي

  91 - 121

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D150822