إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • واقع تدريس مقرر المهارات الرقمية في المرحلة الابتدائية: التحديات والحلول في ضوء التحول الرقمي

    محمد سعيد الحابش ، أحمد محسن القرني ، علي محمد القرني ، عبدالرحمن محمد الغامدي ، عاصم حمود الحربي ، عبدالكريم صالح المنتشري
    79 - 92
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M050624
  • توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متدني التحصيل من وجهة نظر معلميهم في مدارس وكالة الغوث في رام الله

    ريم مشهور جوابرة ، نعمة نائل نمر ، مرام رائد مزارعة ، دنيا عزام أبو شربك ، رهف صالح صرصور
    59 - 72
    2024-02-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.R040923
  • النظريات والممارسات والتحديات في تعليم وتعلم اللغة العربية كلغة حديثة في المرحلة الثانوية في دبي

    نور عطا أبو عطيّة
    104 - 111
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290324
  • توظيف تقنية التعرف التلقائي على الكلام في تعليم اللغة الإنجليزية: مراجعة منهجية (2020-2023)

    دينا محمد الأزوري
    48 - 64
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N150824
  • تقييم واقع تعليم اللّغة الإنجليزيّة عن بُعد لطلبة الصّفوف الثّلاثة الأولى من وجهة نظر المعلّمات في مديريّة لواء عين الباشا في ضُوء بعض المتغيّرات

    حنان أحمد جابر سيف ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    115 - 141
    2022-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N230522
  • تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية

    ندى ناصر القحطاني
    93 - 109
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D020724
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-12-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-28
  • استخدام اللغة الأولى في تدريس المفردات للطلاب ذوي المستويات المنخفضة في الكلية الجامعية بالخفجي للطالبات

    عبير حامد الظفيري
    112 - 125
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B311224
  • أثر توظيف نموذج فراير في تعليم المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

    فراس أحمد شواخ
    124 - 142
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K261124
  • أثر توظيف التعلم المصغر في بيئة تعليم إلكترونية على تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة

    الجوهرة نائف الشيباني ، عبدالرؤوف محمد محمد إسماعيل
    62 - 85
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J151222
  • تصور مقترح لاستراتيجية تدريس قائمة على نموذج شوارتز لتنمية مهارات التفكير النحوي لدى طالبات المرحلة الثانوية

    خديجة عطية فالح الهذلي
    53 - 76
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L071124
  • أثر اختلاف أنماط دعم المحتوى في الكتب التفاعلية على التحصيل المعرفي في مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط بإدارة تعليم صبيا

    نوال عبدالله قاسم نمازي ، خالد حسين خلوي موكلي
    59 - 89
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S240522
  • أثر استخدام حلّ المسائل الرياضية اللفظية في تنمية الفَهْم القرائي لدى طلاب الأول متوسط بمدرسة الأبناء التابعة لمكتب تعليم الدرعية

    عبدالعزيز سعيد يحيى آل معدي ، موسى عبدالمعين محمد القرني
    40 - 57
    2023-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S100823
  • المنهج التكاملي في تعليم اللغة بين النظرية والممارسة

    محمد فوزي بني ياسين ، محمد أكرم الزعبي ، علي محمود الطوالبة
    61 - 70
    2024-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200124
  • أثر استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) لتدريس الكيمياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة الثانوية

    ابتسام علي حامظي
    18 - 29
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C151224
  • واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم الطبيعية لدى معلمي المرحلة الثانوية بإدارة تعليم جازان

    عائشة يحيى أحمد كريري ، أحمد يحيى فقيهي
    97 - 125
    2022-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K100522
  • واقع الممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في ضوء مدخل (STEM) في محافظة المجمعة

    منيفه غزاي المطيري
    96 - 109
    2025-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M071224
  • واقع استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم: دراسة ميدانية

    شماء سليمان الجريجير
    82 - 90
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J170724
  • أسباب تدنّي الاستيعاب المفاهيميّ لدى تلميذات الصّف الرّابع الابتدائِيّ في مادّة العلوم من وجهة نظر المعلّمات والمشرفات

    كاذيه محمد سالم الفيفي
    1 - 36
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C180722
  • دور اللسانيات في تعليم اللغة العربية، دراسة تطبيقية على مقرر لغتي- المملكة العربية السعودية

    أحمد حسين بلال صديق
    92 - 114
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q050322
  • منظومة القيم في كتب التربية الإسلامية المطورة للصفوف الثلاثة بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية

    فهد عودة العطوي ، إيمان محمد مبروك قطب
    79 - 96
    2023-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.W230523
  • أثر استخدام منصة مدرستي في تنمية مهارات الثقافة الرقمية لدى معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية بمنطقة جازان

    إيمان محمد محمد الحازمي ، خالد حسين موكلي
    40 - 67
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.H120422
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-02-25
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-09-29
1 - 25 من 78 فقرة 1 2 3 4 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS