إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • دور الذكاء الاصطناعي التوليدي في تقويم الرياضيات من وجهة نظر المعلمين

    عبدالرحمن ناصر الشهراني
    54 - 70
    2025-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R221224
  • فعالية استخدام تقنية الواقع المعزز على تعلم الرياضيات لدى تلميذات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمكة المكرمة‬

    حنان علي باقبص ، لينة نايف عسيري
    84 - 104
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N291124
  • مستوى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية

    إيمان ساعد المحمدي
    43 - 66
    2024-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M190923
  • واقع الممارسات التدريسية لمعلمات الرياضيات في ضوء مدخل (STEM) في محافظة المجمعة

    منيفه غزاي المطيري
    96 - 109
    2025-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M071224
  • درجة ممارسة معلمي الرياضيات بالمدينة المنورة للنظرية البنائية في المرحلة الابتدائية

    حمزة فيصل الرحيلي
    106 - 116
    2025-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R070125
  • تقييم مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهجية STEM التكاملية

    سهى سهلان المنتشري ، نجوى عطيان المحمدي
    72 - 102
    2022-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.H011221
  • استكشاف اتجاهات معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة نحو دروس خطة حل المسألة: دراسة اثنوغرافية نقدية

    عبدالرحمن عوض السلمي ، نايف مستور السلمي
    53 - 64
    2022-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L050622
  • توظيف الألعاب التربوية في تعليم الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث متدني التحصيل من وجهة نظر معلميهم في مدارس وكالة الغوث في رام الله

    ريم مشهور جوابرة ، نعمة نائل نمر ، مرام رائد مزارعة ، دنيا عزام أبو شربك ، رهف صالح صرصور
    59 - 72
    2024-02-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.R040923
  • تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير التنظيم التكاملي في المملكة العربية السعودية

    سمية محمد الشهري ، منيرة الصلال
    56 - 82
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H130723
  • فاعلية نموذج التناوب على المحطات للتعلم المدمج في تنمية مهارة التفكير الإبداعي (تقويم وتحسين الأفكار) في ضوء إطار عمل Pisa لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

    أميرة عويد عون الله السلمي
    117 - 136
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.W291222
  • توظيف معلمي الرياضيات والعلوم لتقنيات التقويم من أجل التعلم في الموقف الصفي بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان

    حميد مسلم السعيدي ، خالد جمعة الشيدي
    25 - 42
    2022-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E240422
  • مدى تضمين مهارات التفكير العليا في كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

    أمل علي محمد الشهري
    76 - 90
    2024-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S050524
  • تحليل محتوى كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الثانوية في فلسطين في ضوء المعايير الأساسية الأمريكية المشتركة CCSSM

    رنا أحمد زيادة ، عبير رشدي قنيبي
    1 - 27
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N121221
  • مدى استخدام التقويم القائم على الأداء في التعليم عن بعد لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية

    عبدالله محمد محمود الشنقيطي ، سالم عبدالرحمن البلوي
    106 - 123
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q270222
  • أثر التدريس المستند إلى الكفايات على التحصيل في الرياضيات والميل نحو تعلمها لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس

    سجى أكرم فارس
    49 - 60
    2024-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S010224
  • مستوى مهارات التفكير المنظومي (إدراك العلاقات- التركيب) في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة المخواة

    منى سلطان مصلح البقمي ، عبدالملك مسفر المالكي ، سلطان سفر المالكي
    70 - 83
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L131224
  • تحليل محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الأساسي في فلسطين في ضوء مهارات التفكير

    أحمد محمد عثمان ، ريم مشهور جوابرة
    43 - 54
    2023-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.J170523
  • بعض العوامل المؤثرة في مستوى تحصيل الرياضيات لدى طلبة المملكة العربية السعودية بالمقارنة بالدول ذات الأداء الإيجابي في الاختبارات الدولية TIMSS

    محمد حميدان الحيسوني ، محمد صنت الحربي
    1 - 17
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C260924
  • تقييم كتاب الرياضيات للصف الثاني الأساسي من وجهة نظر المعلمين في محافظة طولكرم

    حسام توفيق حرز الله
    109 - 126
    2022-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R070322
  • أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في التفكير ما وراء المعرفي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن

    رائدة حسن نمر عبد الرحمن ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    58 - 82
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.W120623
  • درجة ممارسة معلمي الرياضيات لمهارات التفكير الإبداعي في مدارس البادية الشمالية الشرقية

    حسين عسكر الشرفات
    26 - 41
    2022-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B011221
  • فاعلية التطوير المهني القائم على منحى بحث الدرس Lesson Study في تنمية الكفاءة الذاتية التدريسية لدى معلمي الرياضيات بسلطنة عمان

    ناصر سعيد العنبوري ، محمد سعيد الغافري
    43 - 58
    2024-02-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.N011123
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-03-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-04-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-12-30
1 - 25 من 78 فقرة 1 2 3 4 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS