إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات

    فاطمة حمد الدوسري ، منال عبدالرحمن المهنا
    1 - 16
    2024-02-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.M181223
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-07-29
  • مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السُّعودية في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام

    تغريد سعيد الرساسمه ، عبير محمد العرفج
    27 - 42
    2023-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A010623
  • تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس مادة القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة

    عويض عواض السلمي
    127 - 152
    2022-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D040422
  • درجة استخدام الإنفوجرافيك في عرض وتقديم البيانات ببرامج وكالة التعليم العام من وجهة نظر مشرفي العموم بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية

    وردة علي حسن الرزوق ، عجلان محمد حجير الشهري
    1 - 26
    2023-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q150523
  • تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية

    ندى ناصر القحطاني
    93 - 109
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D020724
  • أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المهارات النحوية في مقرر اللغة العربية لدى طلبة الأقسام العلمية بكلية التربية – صنعاء

    إبراهيم إسماعيل عباس الجعدي
    91 - 121
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D150822
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-30
  • فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتدريس مادة الفقه في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة صنعاء

    سليم محسن صالح الأشول ، محمد أحمد الجلال ، حميد فرحان العفيف
    1 - 26
    2025-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C180924
  • استخدام نموذج ADDIE في تصميم كتيب إلكتروني تفاعلي لتعريف فتيات مرحلة الطفولة المتأخرة في محافظة محايل عسير بالتراث الملبسي لمنطقة عسير في العام 1444ه-2023م

    سحر حسن عجيمي ، عائشة حسن الشهري
    1 - 16
    2025-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E260625
  • واقع تطبيق الساعات التطوعية في نظام المسارات في المدارس الثانوية بمنطقة الحدود الشمالية من وجهة نظر الطلبة وأثرها على نضجهم المهني

    طلال قلوب الشمري ، فهد عبدالعزيز أبانمي
    54 - 67
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030525
  • درجة توافر مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني عشر من مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عُمان

    محمد جمعه محمد العبيداني ، ثريا تشي هارون
    61 - 85
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D200222
  • فاعلية برنامج أرامكو فورمولا1 في المدارس قائم على مدخل STEAM التكاملي في تنمية المهارات الناعمة لدى طلبة المرحلة المتوسطة

    رائف حسن بودريس
    1 - 28
    2022-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B290522
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-06-26
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-10-30
  • أثر توظيف التعلم المصغر في بيئة تعليم إلكترونية على تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة

    الجوهرة نائف الشيباني ، عبدالرؤوف محمد محمد إسماعيل
    62 - 85
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J151222
  • ممارسات المواطنة الرقمية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

    منال محمد الشمهاني ، مرام عبدالرحمن الماجد ، نورة محمد القرني
    37 - 53
    2025-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E030125
  • أثر تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تنمية مهارة الكتابة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المدارس الأهلية المطبقة للبرنامج العام والبرنامج الدولي (دراسة حالة)

    البندري عبدالله الحسن
    109 - 124
    2023-06-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.N050922
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-08-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-01-30
  • مستوى الوعي بعناصر التراث الوطني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة أبها

    علي عيسى هادي مسملي ، مسفر أحمد مسفر الوادعي
    67 - 78
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030624
  • واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية

    وردة غرمان العمري ، غدير زين الدين فلمبان ، فدوى فلمبان
    35 - 57
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.G060623
  • دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل

    نائف علي العمري ، راشد حسين العبد الكريم
    54 - 71
    2024-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N121123
  • فاعلية استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الخط العربي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بأمانة العاصمة

    عبدالكريم علي محمد اللهبي
    119 - 99
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K270822
  • تحليل محتوى مقرر المهارات الرقْمية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطنة الرقْمية

    نوف ماجد سعد الشهيوين ، عجلان محمد حجير الشهري
    103 - 125
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.W200723
1 - 25 من 25 فقرة

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS