إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • واقع الهمة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بجامعة النيل الأزرق: (دراسة نوعية)

    إبراهيم محمد علي
    1 - 31
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C251121
  • فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز لتدريس مادة الفقه في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة صنعاء

    سليم محسن صالح الأشول ، محمد أحمد الجلال ، حميد فرحان العفيف
    1 - 26
    2025-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C180924
  • دور معلم التربية الإسلامية في تنمية قيم الوسطية والاعتدال لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة

    فهد أحمد العمري ، حبه أحمد أكرم
    41 - 61
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.D310321
  • معوقات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس التربية الإسلامية في نيجيريا من وجهة نظر المعلمين

    علي أديكنلي عبد المطلب ، فهد عبدالعزيز أبانمي
    92 - 105
    2025-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B081224
  • تدريس الجغرافيا المدرسية وفق مدخل المعايير: دراسة تحليلية للتجربة الأمريكية وتحديات تطبيقها

    وفاء كامل ، محمد قفصي ، عبد العالي سللي
    22 - 41
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.U150125
  • واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية

    وردة غرمان العمري ، غدير زين الدين فلمبان ، فدوى فلمبان
    35 - 57
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.G060623
  • برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم الأساسي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمدينة صنعاء في ضوء احتياجاتهم التدريبية

    نبيل عبدالله قائد العماد ، عبدالسلام محمد أحمد الصلاحي ، نجاة حسن حسن الفقيه
    1 - 18
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N101023
  • تحليل وحدة العالم من حولي في الروضة الافتراضية في ضوء تعزيز الهوية الثقافية

    سلوى أبوبكر باوزير ، إلهام عبدالعزيز الذبياني ، عفاف رشيد العميري ، جمانة فيصل الحسن ، وعد سعيد الزهراني ، الهنوف ماجد البقمي
    167 - 191
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L220722
  • أثر وحدة مقترحة في مادة العلوم قائمة على معايير بيزا في تنمية مهارات حل المشكلات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

    نجلاء فوزي إسماعيل القسط ، محمود إبراهيم طه ، محمد مصطفى غلوش
    61 - 85
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260224
  • منظومة القيم في كتب التربية الإسلامية المطورة للصفوف الثلاثة بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية

    فهد عودة العطوي ، إيمان محمد مبروك قطب
    79 - 96
    2023-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.W230523
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج SWOM، في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لطلبة قسم مناهج الدراسات الإسلامية بكلية التربية صنعاء

    عبدالرحمن قائد عبدالله اليوسفي ، عبدالسلام عبده قاسم المخلافي
    1 - 21
    2024-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C170824
  • ممارسة معلمي التربية الإسلامية الأساليب النبوية في إثارة الدافعية عند تدريس القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة

    عبدالعزيز عبدالله السهلي
    1 - 16
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.L230723
  • مدى تضمين مقرر كتاب التوحيد 2 للصف الثاني الثانوي لمعايير هيئة تقويم التعليم والتدريب

    عبدالمحسن عبدالله الحربي ، فهد عبدالعزيز أبانمي
    1 - 17
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C091224
  • تصور مقترح لتطوير كتاب الحديث في ضوء المهارات الحياتية في المملكة العربية السعودية

    فهد عودة عواد العطوي ، إيمان محمد مبروك قطب
    33 - 48
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O190224
  • تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية

    ندى عبدالعزيز المعشوق ، منال عبدالرحمن الشبل
    89 - 101
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q280125
  • درجة استخدام طلبة كلية العلوم الإنسانية لتطبيقات تصميم المحتوى الرقمي في مقرر استراتيجيات التدريس والتعلم عن بعد

    نوف فرحان العنزي ، ندى عبدالعزيز المعشوق ، منى عبدالله البشر
    38 - 53
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D190525
  • درجة امتلاك معلمي الرياضيات في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته واتجاهاتهم نحوه

    كوثر خلفان الجديدية ، محمد ناصر الريامي ، ناصر سليم المزيدي ، محمود ناصر الصقري
    1 - 19
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K130724
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-30
  • فاعلية برنامج تدريسي في الجبر الخطي قائم على نظرية الجراف في تنمية مهارات الحس الهندسي لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية صنعاء

    أفراح عبدالرقيب الصبري ، ردمان محمد سعيد
    127 - 149
    2023-06-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q200423
  • واقع تضمين أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

    مشاعل صالح الدوسري ، عزة هاشم الزهراني
    49 - 60
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z010424
  • درجة امتلاك الكفايات التدريسية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين اللازم امتلاكها لمعلمي الكيمياء في المملكة العربية السعودية

    أحمد محمد العمري ، منال حسن بن إبراهيم
    80 - 93
    2023-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R060623
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإشراف عن بُعد في تنمية بعض الكفايات الإشرافية الإلكترونية لدى المشرفات التربويات بمرحلة رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة

    عهود خالد الصائغ ، هدى محمد بابطين
    23 - 50
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O060524
  • اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلبة بجامعة الملك سعود نحو استخدام التعلم المصغر

    المها علي عبدالله القحطاني ، لطيفة خليل العتيق
    116 - 133
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q230723
  • أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

    منال محمد الشمهاني ، أحمد زيد آل مسعد
    67 - 85
    2024-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M220124
  • مستوى الممارسات التدريسية لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف التنمية المستدامة بمكة المكرمة

    مشاعل صالح الدوسري ، نورة عبدالله الزهراني
    19 - 32
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N010424
1 - 25 من 149 فقرة 1 2 3 4 5 6 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS