إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فاعلية توظيف منصة Google Classroom في التحصيل والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثامن في فلسطين 1948م

    رفيدة صلاح خمايسي ، بثينة سليمان خطيب
    37 - 50
    2025-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D230625
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-04-30
  • فاعلية وحدة إلكترونية تفاعلية مطورة قائمة على الاقتصاد الأخضر في الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهن نحوها

    حصة عبدالله العنزي ، يوسف عبدالرحمن الشميمري
    53 - 74
    2024-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N170724
  • فاعلية توظيف برمجية قائمة على استراتيجيات الذكاء المكاني في تنمية مهارات التفكير التصميمي معماريًّا لدى طالبات الصف الحادي عشر

    زوينة خلف الغاوي ، نور أحمد النجار
    15 - 50
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G050425
  • فاعلية الأنشطة الإلكترونية المتزامنة وغير المتزامنة عبر فيسبوك في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني ثانوي في منهج الحاسب الآلي للعام الدراسي 1436 ه

    أحمد محسن القرني ، أشرف أحمد زيدان
    85 - 111
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q210222
  • فاعلية تطبيق هاتفي إثرائي مبتكر قائم على منحى التلعيب (Dr. Electron) في التنظيم الذاتي والوعي لما وراء المعرفة لدى طلبة الصف الثامن بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد- 19

    هدى علي الحوسني ، سليمان محمد البلوشي ، أسماء حمد السالمي ، زهرة سيف الشكيلي
    99 - 116
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N120824
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-01-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-09-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-03-28
  • فاعلية استخدام الخرائط التفاعلية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي ومهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف العاشر الأساسي

    محمد مرزوق ظفير الغافري
    83 - 99
    2025-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.U130725
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-10-30
  • فاعلية تطبيقات إنترنت الأشياء في بيئة التعلم الشخصية في تنمية التحصيل المعرفي في مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة رابغ

    مناهي صالح الطياري ، نجوى عطيان المحمدي
    91 - 110
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N281222
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-09-28
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام التكنولوجيا في تنمية التآزر الحسي للأطفال التوحديين لدى معاهد التربية الفكرية والتوحد بالطائف

    ريم عبدالله محمد الكناني ، محمد عثمان بشاتوه
    45 - 62
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K080222
  • فاعلية استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الخط العربي لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بأمانة العاصمة

    عبدالكريم علي محمد اللهبي
    119 - 99
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K270822
  • فاعلية استخدام إستراتيجية الصف المعكوس في تنمية الابتكار الرّياضي وزيادة التّحصيل لدى طالبات الحادي عشر العلمي

    عبير رشدي قنيبي ، غانم يوسف إخليل
    1 - 25
    2022-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A101221
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-01-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-07-29
  • استخدام استراتيجية الاستقصاء في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية

    نوير حمدان الغيداني
    98 - 54
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H280722
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-12-30
  • فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة التاريخ

    ستار جبار حاجي ، عماد علي سفر ، دلخاز شيخومار مصطفى
    65 - 76
    2023-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.J190423
  • فاعلية توظيف الألعاب الرقمية في تحسين تحصيل طلبة الصف الأول الابتدائي في مادة الرياضيات وتنمية دافعيتهم نحو التعلم: دراسة نوعية من وجهة نظر أولياء الأمور

    عنان شاكر حمدان
    68 - 81
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N200525
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-09-29
  • فاعلية الأنشطة القصصية الإلكترونية في تنمية مهارات المسؤولية الاجتماعية لدى أطفال الروضة

    ريم عبدالله أحمد مباركي ، بدرية ضيف الله الزهراني
    87 - 114
    2022-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L280522
  • فاعلية استخدام برمجية (Tellagami) في تنمية الوعي بالآثار التاريخية العُمانية لدى طالبات الصف الحادي عشر

    زوينة خلف محفوظ الغاوي ، حمد سليمان سالم السالمي
    42 - 71
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G201222
51 - 75 من 114 فقرة << < 1 2 3 4 5 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS