إبحث

إبحث ضمن النتائج

• النظريات والممارسات والتحديات في تعليم وتعلم اللغة العربية كلغة حديثة في المرحلة الثانوية في دبي

  نور عطا أبو عطيّة

  104 - 111

  2024-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N290324

• أثر توظيف استراتيجية كيجان في تَعَلُّم مادة اللغة العربية لدى الطلاب غير الناطقين بها

  رعد جمال الطلوحي

  32 - 55

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.M090222

• أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية

  أفنان عمر مسعود ، حنان سرحان النمري

  55 - 72

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.N100823

• استخدام اللغة الأولى في تدريس المفردات للطلاب ذوي المستويات المنخفضة في الكلية الجامعية بالخفجي للطالبات

  عبير حامد الظفيري

  112 - 125

  2025-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B311224

• دور اللسانيات في تعليم اللغة العربية، دراسة تطبيقية على مقرر لغتي- المملكة العربية السعودية

  أحمد حسين بلال صديق

  92 - 114

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q050322

• المنهج التكاملي في تعليم اللغة بين النظرية والممارسة

  محمد فوزي بني ياسين ، محمد أكرم الزعبي ، علي محمود الطوالبة

  61 - 70

  2024-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M200124

• توظيف تقنية التعرف التلقائي على الكلام في تعليم اللغة الإنجليزية: مراجعة منهجية (2020-2023)

  دينا محمد الأزوري

  48 - 64

  2024-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N150824

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-08-26

• أثر منصات الذكاء الاصطناعي على بيئة التعلم الإلكترونية في تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية

  رعد جمال الطلوحي

  45 - 60

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.L200323

• دراسة تحليلية لأسئلة الاختبارات التحصيلية ومدى قياس الكفايات المستهدفة في مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة

  خالد أحمد الحازمي

  121 - 137

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K140622

• أثر استخدام منصة مدرستي في تنمية مهارات الثقافة الرقمية لدى معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية بمنطقة جازان

  إيمان محمد محمد الحازمي ، خالد حسين موكلي

  40 - 67

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.H120422

• واقع التقويم المستمر لمقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية

  مشعل عبدالله القصيري ، أحمد حسن البدور

  133 - 120

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K310522

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2024-12-30

• معوقات استخدام تقنيات الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات اللغات والترجمة بجامعة نجران

  أمل حمد راشد آل هديسان

  1 - 17

  2024-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H210823

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-03-30

• أثر التعلم باستراتيجية دورة التعلم السباعية على التحصيل في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية منطقة معان

  فتحي محمد سلامه الزيدانين

  52 - 63

  2022-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H101221

• نماذج واستراتيجيات التدريس الفعال عند استخدام الألعاب الإلكترونية في أثناء تعليم مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

  أفراح حافظ العويضي ، سمية سليمان أبو زهرة

  86 - 97

  2023-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.U150421

• واقع استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم: دراسة ميدانية

  شماء سليمان الجريجير

  82 - 90

  2024-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J170724

• أثر توظيف نموذج فراير في تعليم المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

  فراس أحمد شواخ

  124 - 142

  2025-02-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.K261124

• أثر استخدام حلّ المسائل الرياضية اللفظية في تنمية الفَهْم القرائي لدى طلاب الأول متوسط بمدرسة الأبناء التابعة لمكتب تعليم الدرعية

  عبدالعزيز سعيد يحيى آل معدي ، موسى عبدالمعين محمد القرني

  40 - 57

  2023-11-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S100823

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2024-08-30

• مدى توافر مهارات الخط العربي لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلميهم

  رضوان عدنان علي بن علي

  70 - 94

  2022-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.G101221

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2023-03-28

• دور القصة الرقمية في تنمية اكتساب المفردات

  عهود علي البيشي ، دلال عبدالله القيعاوي

  132 - 142

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.D190422

• تقييم واقع تعليم اللّغة الإنجليزيّة عن بُعد لطلبة الصّفوف الثّلاثة الأولى من وجهة نظر المعلّمات في مديريّة لواء عين الباشا في ضُوء بعض المتغيّرات

  حنان أحمد جابر سيف ، عودة عبدالجواد أبو سنينة

  115 - 141

  2022-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N230522