إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تحليل محتوى مقرر الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء السمات السلوكية للطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

  محمد أحمد المتحمي ، يحيى خضر المتحمي

  62 - 89

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E050622

• مدى تضمين مهارات التفكير المستقبلي في محتوى مقرر المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

  أماني منير النفيعي ، نجوى عطيان المحمدي

  69 - 84

  2024-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N040824

• سيناريوهات مستقبلية لتدريس التطبيقات الرياضية في الذكاء الاصطناعي (الروبوت نموذجاً) للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

  نوره شبيب أبو جلبه ، غالية حمد السليم

  1 - 24

  2025-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B060525

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-09-29

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2025-08-30

• مدى تضمين مهارات استشراف المستقبل في محتوى مقرر الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

  أميرة صالح العروي ، نجوى عطيان المحمدي

  100 - 120

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S120924

• تحليل محتوى مقرري 101 و102 للأقسام العلمية بكلية التربية صنعاء جامعة صنعاء

  فازع خالد العزي المسلمي

  140 - 159

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y121221

• مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية

  عبدالوهاب عبدالله المالكي ، محمد سعد القرني

  51 - 66

  2025-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W120425

• الْقَيِّمُ الْأخْلَاقِيَّةُ الْمُتَضَمِّنَةُ فِي كُتُبِ اللُّغَةِ الإنجليزية لِلْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ فِي الْأُرْدُنِ

  نور "محمد ظريف" نيروخ ، عودة عبد الجواد أبو سنينه

  111 - 133

  2022-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y160122

• توجهات البحوث التربوية في مجال مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بالعالم العربي خلال الفترة من 2020-2022

  فوزيه خفير الخثعمي ، حنان أحمد السعيدي

  131 - 157

  2023-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W190123

• مدى تضمين مقرر كتاب التوحيد 2 للصف الثاني الثانوي لمعايير هيئة تقويم التعليم والتدريب

  عبدالمحسن عبدالله الحربي ، فهد عبدالعزيز أبانمي

  1 - 17

  2025-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.C091224

• درجة توافر مهارات القرن الحادي والعشرين في كتب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني عشر من مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عُمان

  محمد جمعه محمد العبيداني ، ثريا تشي هارون

  61 - 85

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D200222

• تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات المستقبل

  لمى عبدالله التميمي ، إيمان حسين أبو سليم

  17 - 35

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.M110723

• مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السُّعودية في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام

  تغريد سعيد الرساسمه ، عبير محمد العرفج

  27 - 42

  2023-07-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A010623

• درجة توافر منحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة (STSE) في مناهج العلوم بسلطنة عمان

  حمود سليمان سيف الرمحي ، أحمد حميد محمد البادري

  53 - 38

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D250822

• تقويم محتوى كتب علوم الصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الوطنية لمناهج العلوم بالمملكة العربية السعودية

  مها صالح العجلان

  55 - 69

  2022-11-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.A010522

• تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظر

  فلوه محمد صقر الودعاني

  105 - 126

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.D140223

• مدى تضمين مهارات التفكير العليا في كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

  أمل علي محمد الشهري

  76 - 90

  2024-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S050524

• درجة تضمين مؤشرات أهداف التنمية المستدامة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5-12) بسلطنة عُمان

  نجاح سالم الحبسية ، أحمد حمد الربعاني

  19 - 39

  2025-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B020125

• فاعلية استخدام استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية القيم في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في المملكة العربية السعودية

  فاتن عبدالله الدهش

  135 - 159

  2022-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N300322

• تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس مادة القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة

  عويض عواض السلمي

  127 - 152

  2022-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D040422