إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تحليل محتوى مقرر المهارات الرقْمية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطنة الرقْمية

  نوف ماجد سعد الشهيوين ، عجلان محمد حجير الشهري

  103 - 125

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.W200723

• استكشاف انعكاس أولويات وتوجهات رؤية عُمان 2040 الاستراتيجية في سلسلة كتب اللغة الإنجليزية الحديثة "Team Together Oman": تحليل محتوى واستطلاع آراء المعلمين

  سلامة سيف حمد السيابي ، خديجة محمد ناصر الحارثي

  99 - 110

  2025-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.C300525

• بين المنظورات المحلية والنظريات: دراسة ممارسات تدريس المشتقة في المدارس الثانوية في فلسطين

  سجى أكرم فارس

  67 - 81

  2025-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K130125

• واقع تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

  مشاعل صالح الدوسري ، ابتهال يحيى الأحمدي

  1 - 11

  2023-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.A191222

• الخصائص السيكومترية لاستبانة تقييم المختبرات الافتراضية لمادة العلوم باستخدام التحليل العاملي التوكيدي والشبكات العصبية لدى طلبة المرحلة المتوسطة

  ابتهال زكريا حافظ ، ساره عويض العصيمي ، فواز حسن شحادة

  16 - 34

  2024-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B200724

• فاعلية التدريس باستخدام تقنية الانفوجرافيك المتحرك في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات الصف الأول متوسط

  بشاير مبارك الحارثي ، شهد عبدالله الغامدي ، فدوى ياسين فلمبان

  42 - 66

  2025-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H270125

• تحليل محتوى مقرري 101 و102 للأقسام العلمية بكلية التربية صنعاء جامعة صنعاء

  فازع خالد العزي المسلمي

  140 - 159

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y121221

• تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية المعرفية

  منال عبدالرحمن الشبل ، جواهر محمد الصقري

  112 - 131

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R050422

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2023-10-26

• مهارات القرن الحادي والعشرين المضمنة في مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية للمرحلة الثانوية

  أماني هاشم الزبيدي ، عبير محمد العرفج

  37 - 17

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B160822

• مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية

  عبدالوهاب عبدالله المالكي ، محمد سعد القرني

  51 - 66

  2025-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W120425

• مدى تضمين مهارات التفكير الحاسوبي في محتوى مقررات الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

  دارين علي بارشيد ، نجوى عطيان المحمدي

  23 - 44

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E150222

• درجة تضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتاب الحاسب الآلي وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية

  ابتهال عبدالرحيم المحمدي ، عائشه محمود صالح ، نجوى عطيان المحمدي

  65 - 86

  2022-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L170522

• درجة تضمين الأنشطة التقويمية لمهارة المرونة الإبداعية في كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في سلطنة عُمان

  وفاء سالم محمد الشامسي ، أمل محمود علي

  103 - 115

  2023-09-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.M080723

• الْقَيِّمُ الْأخْلَاقِيَّةُ الْمُتَضَمِّنَةُ فِي كُتُبِ اللُّغَةِ الإنجليزية لِلْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ فِي الْأُرْدُنِ

  نور "محمد ظريف" نيروخ ، عودة عبد الجواد أبو سنينه

  111 - 133

  2022-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y160122

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-04-30

• توجهات البحوث التربوية في مجال مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بالعالم العربي خلال الفترة من 2020-2022

  فوزيه خفير الخثعمي ، حنان أحمد السعيدي

  131 - 157

  2023-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W190123

• دراسة تحليلية لأسئلة الاختبارات التحصيلية ومدى قياس الكفايات المستهدفة في مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة

  خالد أحمد الحازمي

  121 - 137

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K140622

• دراسة تحليلية لمقررات المهارات الرقمية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير المنهج التكاملي STEM

  عمشاء مناحي القحطاني

  21 - 39

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.M270422

• مدى تضمين مهارات استشراف المستقبل في محتوى مقرر الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

  أميرة صالح العروي ، نجوى عطيان المحمدي

  100 - 120

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S120924

• تصور مقترح لتطوير كتاب الحديث في ضوء المهارات الحياتية في المملكة العربية السعودية

  فهد عودة عواد العطوي ، إيمان محمد مبروك قطب

  33 - 48

  2024-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.O190224

• فاعلية برنامج قائم على استراتيجية العصف الذهني في تنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة البحرين الموهوبين متدنيي التحصيل في المرحلة الإعدادية

  سيد صلاح علوي سلمان

  124 - 139

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S220322

• أثر تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تنمية مهارة الكتابة الإبداعية لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المدارس الأهلية المطبقة للبرنامج العام والبرنامج الدولي (دراسة حالة)

  البندري عبدالله الحسن

  109 - 124

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.N050922

• مدى تضمين مقرر كتاب التوحيد 2 للصف الثاني الثانوي لمعايير هيئة تقويم التعليم والتدريب

  عبدالمحسن عبدالله الحربي ، فهد عبدالعزيز أبانمي

  1 - 17

  2025-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.C091224

• واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية

  وردة غرمان العمري ، غدير زين الدين فلمبان ، فدوى فلمبان

  35 - 57

  2023-09-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.G060623