إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر استخدام برنامج الكورت لتعليم التفكير في تدريس العلوم في حل المشكلات والتحصيل لدى طلاب الصف الثامن في مديرية البادية الوسطى

    عقله محمود أحمد الرشدان ، حسين عبداللطيف بعارة
    115 - 131
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q140422
  • النظريات والممارسات والتحديات في تعليم وتعلم اللغة العربية كلغة حديثة في المرحلة الثانوية في دبي

    نور عطا أبو عطيّة
    104 - 111
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290324
  • أثر التدريس المستند إلى الكفايات على التحصيل في الرياضيات والميل نحو تعلمها لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس

    سجى أكرم فارس
    49 - 60
    2024-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S010224
  • تحليل محتوى مقرر الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء السمات السلوكية للطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

    محمد أحمد المتحمي ، يحيى خضر المتحمي
    62 - 89
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E050622
  • درجة تمكن طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض من مستويات الاستيعاب المفاهيمي ومهارات ما وراء المعرفة من وجهة نظر معلمات مقرر الدراسات الإسلامية

    هيا حاتم الخالدي
    132 - 144
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y210322
  • دَرَجَة مَعْرِفَة مُعَلِمَات رِيَاضِيات المَرْحَلَة الابتِدَائية بِمَكَةَ المُكَرَمة بِمَظَاهِر صُعُوبَات تَعَلم الحِسَاب (الديسكالوكيا) لَدَى الطالِبَات

    سوسن أحمد العفيفي
    23 - 40
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E200223
  • دور الحوافز المستخدمة من قبل المعلمين في تحسين التحصيل والسلوك الاجتماعي لطلبة التوحد في مدارس شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين

    نانسي محمد عبدالسلام عيسى ، أمل سامي أحمد عبد ربه
    16 - 37
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N100625
  • دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل

    نائف علي العمري ، راشد حسين العبد الكريم
    54 - 71
    2024-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N121123
  • تحليل محتوى مقرر المهارات الرقْمية للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطنة الرقْمية

    نوف ماجد سعد الشهيوين ، عجلان محمد حجير الشهري
    103 - 125
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.W200723
  • أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

    ميسم سلامة حسن الحلالمة ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    58 - 90
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200722
  • درجة توافر منحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة (STSE) في مناهج العلوم بسلطنة عمان

    حمود سليمان سيف الرمحي ، أحمد حميد محمد البادري
    53 - 38
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D250822
  • درجة إشراكيّة طلبة التاسع الأساسي في كتاب التربيّة الإسلاميّة في الأردن

    سوسن عبدالرؤوف كتع ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    68 - 91
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200422
  • مستويات مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الصف الثاني عشر (الدبلوم العام) في سلطنة عمان

    سلامة سيف حمد السيابي
    93 - 103
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E250524
  • فاعلية استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في تحقيق نتاجات التعلم في ظل جائحة كورونا "التجربة السعودية"

    محمد مثيب سوقان البقمي ، أسامة محمد أحمد سالم
    1 - 26
    2022-11-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q100622
  • تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظر

    فلوه محمد صقر الودعاني
    105 - 126
    2023-06-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.D140223
  • تصور مقترح لتحسين نواتج التعلم لمجال العلوم الطبيعية في ضوء أسباب تدني نتائج الاختبارات الوطنية (نافس) في المملكة العربية السعودية

    مناحي عبدالرحمن آل معلوي ، عبدالله سعيد الشهراني ، حمد محمد آل عريج ، سعد محمد الخثعمي ، عبدالله علي مغبش ، محمد مفرح الشهراني
    17 - 36
    2025-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M130725
  • بين المنظورات المحلية والنظريات: دراسة ممارسات تدريس المشتقة في المدارس الثانوية في فلسطين

    سجى أكرم فارس
    67 - 81
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K130125
  • درجة امتلاك معلمي الرياضيات في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته واتجاهاتهم نحوه

    كوثر خلفان الجديدية ، محمد ناصر الريامي ، ناصر سليم المزيدي ، محمود ناصر الصقري
    1 - 19
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K130724
  • دور الرُوبوتات التعليمية في تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الثانوية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة

    وردة غرمان العمري
    37 - 61
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D140622
  • معيقات تدريس مناهج الجيل الثاني من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي بالجزائر

    جميلة بن عمور ، فوزية بلاحجي ، شايب خيرة
    62 - 81
    2022-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M121221
  • واقع توظيف التدوين الإلكتروني متعدد الوسائط في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمات في مقرر الدراسات النفسية والاجتماعية للمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة

    شروق سالم الزهراني
    37 - 53
    2024-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q070923
  • تصور مقترح لممارسة مهارات التفكير الإبداعي في تدريس العلوم لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

    ناصر قطيم النفيعي
    54 - 69
    2025-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E240325
  • تدريس الجغرافيا المدرسية وفق مدخل المعايير: دراسة تحليلية للتجربة الأمريكية وتحديات تطبيقها

    وفاء كامل ، محمد قفصي ، عبد العالي سللي
    22 - 41
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.U150125
  • درجة إسهام مقررات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في تنمية مهارات إدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في ضوء وباء كورونا (كوفيد-19)

    خليل محمد عبد الله آل عائض ، مهدي مانع مهدي
    39 - 61
    2022-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L270122
  • فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى الطلاب المتفوقين في المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء

    محمد عبدالله المنصوري
    111 - 130
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R261222
151 - 175 من 298 فقرة << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS