إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات المستقبل

  لمى عبدالله التميمي ، إيمان حسين أبو سليم

  17 - 35

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.M110723

• درجة امتلاك طلبة الصف السادس للمهارات اللغويّة في ظل التعليم المدمج من وجهة نظر معلميهم في الأردن

  أحمد علي محمود طعامنة ، خليل الفيومي

  106 - 135

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N050722

• دور المعلم في تنمية الوعي بالمخاطر البيئية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية التعلم المعرفي

  مخلد سعد العتيبي

  41 - 55

  2025-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K311224

• فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية تقدير الذات في مرحلة الطفولة المبكرة

  كادي محمد عبدالله العساف

  17 - 42

  2024-02-25

  DOI: 10.26389/AJSRP.K301223

• اتجاهات المعلمين لدور التعليم النقال القائم على التربية البدنية والصحية في تنمية الثقافة الصحية لطلبة المرحلة الأساسية خلال جائحة كوفيد-19

  تغريد نعمان عقل ، دعاء خليل أبو سعدة

  24 - 44

  2022-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D300322

• مدى ممارسة معلمي لواء الجامعة في الأردن للذكاءات المتعددة داخل الغرفة الصفية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات

  حمزة علي عبد الله الخوالدة

  1 - 20

  2022-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.C061221

• تطوير مناهج التعليم في المملكة العربية السعودية وأثره في نتائج الاختبارات الدولية مقارنة بتجارب إنجلترا وفنلندا وسنغافورة

  عزيزة عبدالله المطرودي

  33 - 47

  2023-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D140823

• تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي

  عوض زريبان الجهني

  131 - 152

  2023-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.J190922

• المنهج التكاملي في تعليم اللغة بين النظرية والممارسة

  محمد فوزي بني ياسين ، محمد أكرم الزعبي ، علي محمود الطوالبة

  61 - 70

  2024-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M200124

• فاعلية الروبوت التعليمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عُمان

  عبدالله حماد حميد المجيني

  90 - 105

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J130622

• أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى

  علياء زيد المطيري

  145 - 176

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Z140222

• تقييم تجربة التعليم عن بعد المقدم لذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات

  فاطمة حمد الدوسري ، منال عبدالرحمن المهنا

  1 - 16

  2024-02-25

  DOI: 10.26389/AJSRP.M181223

• أثر استخدام الأسلوب القصصي في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في منطقة المدينة المنورة

  محمد سعيد الجهني

  93 - 108

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q280123

• فاعلية توظيف منصة Google Classroom في التحصيل والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثامن في فلسطين 1948م

  رفيدة صلاح خمايسي ، بثينة سليمان خطيب

  37 - 50

  2025-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D230625

• تدريس المواد العلمية باللغات الأجنبية في السلك الثانوي بالمغرب: مقتضيات مرجعية وتنظيمية وبيداغوجية وإجرائية نحو تجويد التعلمات

  يوسف الكمري ، عمر امحميد ، يونس رقيبي ، عبدالحليم فاكهاني ، محمد يزيدي ، بوشرى رزوقي ، خديجة قائد راسو ، السعدية ويزة ، وفاء سرار

  46 - 68

  2024-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D060122

• معتقدات معلمات اللغة العربية نحو توظيف التعلم النشط بمدارس التعليم الأساسي بالحلقة الأولى في سلطنة عمان

  حميد مسلم السعيدي ، عارف ربيعة اليزيدي

  1 - 12

  2024-04-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H060324

• أثر استخدام تقنية التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لمتعلمي الصف الثامن الإعدادي في ظل أزمة كورونا – دراسة ميدانية على متعلمي الصف الثامن الإعدادي في مدينة دمشق –

  درويش حسن درويش ، علي عثمان أينكين

  112 - 125

  2022-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.T121221

• أثر استخدام برنامج الكورت لتعليم التفكير في تدريس العلوم في حل المشكلات والتحصيل لدى طلاب الصف الثامن في مديرية البادية الوسطى

  عقله محمود أحمد الرشدان ، حسين عبداللطيف بعارة

  115 - 131

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q140422

• النظريات والممارسات والتحديات في تعليم وتعلم اللغة العربية كلغة حديثة في المرحلة الثانوية في دبي

  نور عطا أبو عطيّة

  104 - 111

  2024-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N290324

• أثر التدريس المستند إلى الكفايات على التحصيل في الرياضيات والميل نحو تعلمها لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس

  سجى أكرم فارس

  49 - 60

  2024-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S010224

• تحليل محتوى مقرر الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء السمات السلوكية للطلبة الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

  محمد أحمد المتحمي ، يحيى خضر المتحمي

  62 - 89

  2022-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E050622

• درجة تمكن طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض من مستويات الاستيعاب المفاهيمي ومهارات ما وراء المعرفة من وجهة نظر معلمات مقرر الدراسات الإسلامية

  هيا حاتم الخالدي

  132 - 144

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y210322

• دَرَجَة مَعْرِفَة مُعَلِمَات رِيَاضِيات المَرْحَلَة الابتِدَائية بِمَكَةَ المُكَرَمة بِمَظَاهِر صُعُوبَات تَعَلم الحِسَاب (الديسكالوكيا) لَدَى الطالِبَات

  سوسن أحمد العفيفي

  23 - 40

  2023-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E200223

• دور الحوافز المستخدمة من قبل المعلمين في تحسين التحصيل والسلوك الاجتماعي لطلبة التوحد في مدارس شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين

  نانسي محمد عبدالسلام عيسى ، أمل سامي أحمد عبد ربه

  16 - 37

  2025-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N100625

• دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل

  نائف علي العمري ، راشد حسين العبد الكريم

  54 - 71

  2024-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N121123