إبحث

إبحث ضمن النتائج

• فاعلية التعليم المدمج باستخدام منصة مدرستي في تنمية مهارات التفكير الناقد وتنمية الاتجاه نحوه لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

  فهد عايد الردادي

  27 - 51

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R080924

• تحليل محتوى كتاب لُغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في ضوء مهارات التفكير البنائي في مدارس التعليم الحكومي بالمملكة العربية السعودية

  حصه جهز زبن الطريسي ، عبدالله عبد الخالق

  1 - 18

  2025-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.T121224

• واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة (عسير)

  عامر عبدالله عامر الشهري ، خالد محمد أبو الغيث

  150 - 169

  2022-09-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R120522

• برنامج تدريسي قائم على نموذج نيدهام البنائي باستخدام Arduino وفاعليته في تنمية مهارات Python وبرمجة المشاريع التفاعلية لدى طالبات المرحلة الثانوية

  عمشاء مناحي القحطاني ، خالد إبراهيم التركي

  106 - 122

  2025-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q230425

• أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل العلوم واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن

  فادية حسن نمر عبد الرحمن ، عودة عبدالجواد أبو سنينة

  55 - 79

  2023-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N120623

• مدى تضمين محتوى مقرر الحديث في نظام المسارات للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية الاجتماعية

  عبدالسلام محمود جامع ، عبدالله فواز العتيبي ، فهد عبدالعزيز أبانمي

  84 - 95

  2025-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J110825

• دراسة تحليلية لمحتوى كتاب الدراسات الإسلامية للصف الأول الابتدائي في ضوء اتساقه مع المعايير الوطنية لمجال تعلم الدراسات الإسلامية

  هدى دُلوه العليوي ، أسماء سليمان الفايز

  44 - 62

  2025-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H130825

• فعالية استخدام تقنية الواقع المعزز على تعلم الرياضيات لدى تلميذات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمكة المكرمة‬

  حنان علي باقبص ، لينة نايف عسيري

  84 - 104

  2025-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N291124

• فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدِّراسات الاجتماعية بدولة الكويت

  عبد الله حامد العلي

  24 - 38

  2022-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.I121221

• تقويم أداء معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في مدينة الطائف في ضوء بعض الكفايات التدريسية من وجهة نظرهن

  سمر سفر الحارثي

  1 - 18

  2025-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R160725

• أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة

  رائدة صبحي يوسف عبد الله ، عودة عبدالجواد أبو سنينة

  19 - 42

  2023-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D120623

• فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإشراف عن بُعد في تنمية بعض الكفايات الإشرافية الإلكترونية لدى المشرفات التربويات بمرحلة رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة

  عهود خالد الصائغ ، هدى محمد بابطين

  23 - 50

  2024-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.O060524

• فاعلية وحدة تعليمية قائمة على التعليم الشامل لتنمية معارف الطالبات في برامج تصميم الملابس ثلاثية الأبعاد

  بدور عبدالله هزازي ، سحر حسن عجيمي

  123 - 137

  2025-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B300325

• درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في محافظة العاصمة عمان للمهارات الناعمة من وجهة نظرهم

  رولا رأفت التميمي ، جهاد علي المومني

  140 - 166

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.U060222

• فاعلية استخدام استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية القيم في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في المملكة العربية السعودية

  فاتن عبدالله الدهش

  135 - 159

  2022-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N300322

• تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس مادة القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة

  عويض عواض السلمي

  127 - 152

  2022-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D040422

• مدى تضمين مهارات التفكير الحاسوبي في وحدات البرمجة بمقررات المهارات الرقمية للمرحلة الابتدائية في الممل

  فاطمة عبدالعزيز الرشيد ، مي فهيد الفهيد

  76 - 97

  2023-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.M031022

• معوقات استخدام منصات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض

  نورة غازي الشيباني ، أحمد محمد الحسين

  35 - 58

  2024-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N270324

• المنصات التعليمية الإلكترونية ودورها في تحقيق الإصلاح المدرسي من وجهة نظر المعلم في ظل تجربة التعليم عن بعد (منصة مدرستي أنموذجاً)

  رفيدة عدنان جامد الأنصاري

  51 - 67

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.N050323

• تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية المعرفية

  منال عبدالرحمن الشبل ، جواهر محمد الصقري

  112 - 131

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R050422

• درجة ممارسة معلمي العلوم الحياتية ومعلمي علوم الأرض والبيئة لمهارات تنمية التفكير الإبداعي في مديرية البادية الشمالية الشرقية

  خالد جزاع السرحان

  103 - 122

  2022-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.L121221

• أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية

  أفنان عمر مسعود ، حنان سرحان النمري

  55 - 72

  2023-10-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.N100823

• أثر التعليم المدمج في دافعية الطلبة نحو التعلم واتجاهات معلمي ومعلمات مادة الدراسات الاجتماعية نحوه في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عُمان

  عائشة عبدالله محمد المجعلي ، فهد سالم سيف المسروري

  104 - 120

  2023-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S030423

• مستوى مهارات التفكير المنظومي (إدراك العلاقات- التركيب) في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة المخواة

  منى سلطان مصلح البقمي ، عبدالملك مسفر المالكي ، سلطان سفر المالكي

  70 - 83

  2025-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L131224

• أثر تصميم كتاب إلكتروني تفاعلي على الانخراط في التعلم لدى تلميذات الصف السادس من ذوات صعوبات التعلم

  حصة عبدالله العتيبي ، عبد الرؤوف محمد إسماعيل

  83 - 112

  2023-09-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.C050623