إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فاعلية برنامج قائم على هندسة الفركتال في تنمية مفاهيم النانو تكنولوجي لدى طلبة الرياضيات بكلية التربية

    ابتسام محمد أحمد عبدالله الكامل ، ردمان محمد سعيد
    54 - 75
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K181222
  • تصور مقترح لتطوير كتاب الحديث في ضوء المهارات الحياتية في المملكة العربية السعودية

    فهد عودة عواد العطوي ، إيمان محمد مبروك قطب
    33 - 48
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O190224
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام التكنولوجيا في تنمية التآزر الحسي للأطفال التوحديين لدى معاهد التربية الفكرية والتوحد بالطائف

    ريم عبدالله محمد الكناني ، محمد عثمان بشاتوه
    45 - 62
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K080222
  • درجة إشراكيّة طلبة التاسع الأساسي في كتاب التربيّة الإسلاميّة في الأردن

    سوسن عبدالرؤوف كتع ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    68 - 91
    2022-08-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200422
  • درجة تضمين مؤشرات أهداف التنمية المستدامة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5-12) بسلطنة عُمان

    نجاح سالم الحبسية ، أحمد حمد الربعاني
    19 - 39
    2025-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B020125
  • مستوى الممارسات التدريسية لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف التنمية المستدامة بمكة المكرمة

    مشاعل صالح الدوسري ، نورة عبدالله الزهراني
    19 - 32
    2024-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N010424
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-28
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإشراف عن بُعد في تنمية بعض الكفايات الإشرافية الإلكترونية لدى المشرفات التربويات بمرحلة رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة

    عهود خالد الصائغ ، هدى محمد بابطين
    23 - 50
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O060524
  • أبعاد المواطنة الرقمية في مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتها بمكة المكرمة: دراسة نوعية وكمية

    أفنان عمر مسعود ، حنان سرحان النمري
    55 - 72
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.N100823
  • فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة التاريخ

    ستار جبار حاجي ، عماد علي سفر ، دلخاز شيخومار مصطفى
    65 - 76
    2023-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.J190423
  • معتقدات معلمات اللغة العربية نحو توظيف التعلم النشط بمدارس التعليم الأساسي بالحلقة الأولى في سلطنة عمان

    حميد مسلم السعيدي ، عارف ربيعة اليزيدي
    1 - 12
    2024-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H060324
  • مستوى الوعي بعناصر التراث الوطني لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة أبها

    علي عيسى هادي مسملي ، مسفر أحمد مسفر الوادعي
    67 - 78
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030624
  • أثر استخدام كتاب اللغة الإنجليزية الالكتروني التفاعلي لتعليم مهارتي الاستماع والقراءة لطلبة الصف الرابع وتفكيرهم التأملي في مدرسة الشهيد ياسر عرفات الثانوية

    محمد محمود رجوب
    124 - 141
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.L240623
  • مدى تضمين مهارات التفكير المستقبلي في محتوى مقرر المهارات الرقمية للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

    أماني منير النفيعي ، نجوى عطيان المحمدي
    69 - 84
    2024-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N040824
  • دور استراتيجية تدريسية قائمة على التفكير التصميمي في تعزيز مهارات التواصل

    نائف علي العمري ، راشد حسين العبد الكريم
    54 - 71
    2024-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N121123
  • تحليل محتوى كتب الأحياء في ضوء أبعاد التنمية المستدامة

    هند محمد المعمري ، تهاني عبدالرحمن المزيني
    1 - 22
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290524
  • تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة

    أماني عبدالله حمد الفيصل ، مها إبراهيم الكلثم
    36 - 54
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.N030723
  • أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

    منال محمد الشمهاني ، أحمد زيد آل مسعد
    67 - 85
    2024-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M220124
  • مراجعة تحليلية في استخدام الواقع المعزز لتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية

    هديل حسن الحازمي ، مي محمد لطفي النجمي
    113 - 123
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.D110623
  • أثر تدريس التربية الإسلامية باستخدام التعلم التكيفي على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة

    ريم خضر العصيمي
    47 - 71
    2022-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.E091121
  • معوقات استخدام منصات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض

    نورة غازي الشيباني ، أحمد محمد الحسين
    35 - 58
    2024-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N270324
  • تقويم محتوى كتاب اللغة الانجليزية للصف الثالث ثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات المستقبل

    لمى عبدالله التميمي ، إيمان حسين أبو سليم
    17 - 35
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.M110723
  • فاعلية تطبيق هاتفي إثرائي مبتكر قائم على منحى التلعيب (Dr. Electron) في التنظيم الذاتي والوعي لما وراء المعرفة لدى طلبة الصف الثامن بسلطنة عُمان خلال جائحة كوفيد- 19

    هدى علي الحوسني ، سليمان محمد البلوشي ، أسماء حمد السالمي ، زهرة سيف الشكيلي
    99 - 116
    2024-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N120824
  • واقع استخدام الأجهزة الذكية في تنمية الكفايات اللغوية لدى طالبات الصف الأول المتوسط

    منى مبروك معوض الجهني ، مشاعل صالح الدوسري
    18 - 36
    2024-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J160324
  • واقع الاستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة (عسير)

    عامر عبدالله عامر الشهري ، خالد محمد أبو الغيث
    150 - 169
    2022-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R120522
26 - 50 من 228 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS