مشكلات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغوياً

المؤلفون

  • عبد الرحمن محمد سعيد المرواني الجهني

الكلمات المفتاحية:

مشكلات
متعلمو اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
الفائقين لغوياً

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات التي تواجه متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغوياً، والتعرف على العقبات والتحديات التي يواجهها المعلم عند تدريسه للفائقين لغوياً، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي، وكانت الاستبانة أداة الدراسة والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب معاهد تعليم اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المملكة العربية السعودية. وكشفت نتائج الدراسة عن قائمة بمشكلات متعلمي اللغة العربية الفائقين لغويًا الخاصة بالمنهج، وكذلك الخاصة بالمعلم، والمتعلم نفسه، وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج اقترح الباحث عدداً من التوصيات، كان أبرزها: الاهتمام بمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغويًا وتوفير الاحتياجات الخاصة بهم، الاهتمام بمناهج متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغويا.

السيرة الشخصية للمؤلف

عبد الرحمن محمد سعيد المرواني الجهني

معهد تعليم اللغة العربية | جامعة أم القرى | مكة المكرمة | المملكة العربية السعودية

التنزيلات

منشور

2021-03-31

كيفية الاقتباس

مشكلات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغوياً. (2021). مجلة العلوم الإنسانية و الإجتماعية, 5(3), 28-46. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N041020

إصدار

القسم

المقالات

كيفية الاقتباس

مشكلات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الفائقين لغوياً. (2021). مجلة العلوم الإنسانية و الإجتماعية, 5(3), 28-46. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N041020