الثقافة والحضارة: دراسة مقارنة ثلاثية في الأسس المعرفية والقيمية

الملخص

تحلّل هذه الدراسة مفهومي الثقافة والحضارة في ثلاث مرجعيات فكرية كبرى: الغربية، والعربية الإسلامية، والصينية، من خلال مقاربة تحليلية مقارنة تعتمد على المراجعة الوصفية التحليلية للأدبيات الكلاسيكية والمعاصرة مع توظيف المنهج المقارن. وتنطلق من إشكالية تعدد الدلالات المفاهيمية للمصطلحين واختلاف أسسهما المعرفية والقيمية، وما يترتب على ذلك من تباين في فهم التقدم الحضاري ومعاييره.
وتعتمد الدراسة إطارًا تحليليًا مقارنًا يركّز على أربعة أبعاد مترابطة: المعرفي، والقيمي، والمؤسسي، والإيكولوجي، للكشف عن الخلفيات الفلسفية الحاكمة لتعريف الثقافة والحضارة في كل سياق.
وتبيّن النتائج أن التصور الغربي الحديث يميل إلى ربط الحضارة بالتقدم العلمي والتنظيم المؤسسي، بينما يؤكد الفكر العربي الإسلامي على التكامل بين البعدين المادي والروحي ومركزية القيم في العمران، في حين يطرح الفكر الصيني مفهومًا للتقدم قائمًا على الانسجام والاستدامة كما يتجلى في أطروحة «الحضارة الإيكولوجية». وتكشف المقارنة أن هذه التصورات تعبّر عن مسارات حضارية متعددة وليست نماذج متعارضة بالضرورة.
وتتمثل المساهمة العلمية للدراسة في تقديم قراءة مقارنة ثلاثية تستند إلى إطار تحليلي متعدد الأبعاد يدمج البعد الإيكولوجي ضمن تحليل الأسس المعرفية والقيمية، بما يعزز فهمًا أكثر توازنًا للتعدد الحضاري في النقاشات المعاصرة.