فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج برونر في تنمية حل المشكلات والتفكير الرياضي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية منطقة الكرك. JEPS [انترنت]. 28 أكتوبر، 2021 [وثق 8 مايو، 2024];5(39):71-49. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4263