فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة. JEPS [انترنت]. 28 يوليو، 2021 [وثق 5 مايو، 2024];5(26):52-27. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3870