أثر التقييم الذاتي لمديري المدارس الحكومية في الأردن على الممارسات القيادية وجودة التعليم من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم – دراسة ميدانية على مديري المدارس الثانوية – عمان –. JEPS [انترنت]. 30 مايو، 2021 [وثق 8 مايو، 2024];5(19):116-95. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3661