أثر استراتيجية خرائط العقل في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة العقبة في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 أغسطس، 2018 [وثق 18 مايو، 2024];2(23):57-38. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/366