أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران. JEPS [انترنت]. 30 مايو، 2021 [وثق 28 أبريل، 2024];5(19):23-1. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3655