1.
Ibtisam Abduallah Irjan, Magdy Ragab Ismail, Rasha Mahmoud Badawy, Mohsen Mahmoud Adas. A Suggested Program in the Light of Integration of (TPACK) Patterns and its Effectiveness in Knowledge Management on South Hebron Chemistry Teachers: برنامج مقترح في ضوء تكامل أنماط المعرفة البيداغوجية والتكنولوجية وفاعليته في تنمية عمليات إدارة المعرفة لدى معلمي الكيمياء في مديرية جنوب الخليل. JEPS [انترنت]. 29 مايو، 2021 [وثق 29 يونيو، 2022];5(17):141-16. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3632