1.
Ali Essa Masmali. Evaluation of the level of instructional performance of the Islamic education teachers in the middle schools in the light of the strategies of teaching the understanding of the Quranic text and its interpretation: تقويم مستوى الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء استراتيجيات تدريس فهم النص القرآني وتفسيره. JEPS [انترنت]. 30 ديسمبر، 2020 [وثق 17 أغسطس، 2022];4(48):22-1. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3097