فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة. JEPS [انترنت]. 29 أكتوبر، 2020 [وثق 4 مايو، 2024];4(37):84-63. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2948